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第二章第四节导学案 课题 遗传信息的携带者—— 核 酸 学习目标 1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 学习重点 核酸的结构和功能。 学习难点 核酸的结构和功能。 学习过程 学习记录 【自主学习】 核酸的种类： 功能：是细胞内 的物质，在生物体的 、 和 的生物合成中具有极其重要的作用。 2．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验 核酸 染色剂 染成颜色 主要存在 少数存在 DNA RNA 原理：盐酸能够改变_______________，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的____ __与_____________分离，有利于______________与染色剂结合。 方法步骤：取口腔上皮细胞________→_______→________→________→观察。 3．比较DNA和RNA 名称 项目 DNA RNA 全 称 主要分布部位 基本组成单位 名称 组成 碱基种类 核苷酸链条数 4．DNA中的遗传信息： 脱氧核苷酸种类 种，数目 ，排列顺序 ，遗传信息 。 绝大多数的生物，其遗传信息贮存在 中，部分病毒的遗传信息，直接贮存 中、如 、 等。 【问题探究】 你能分别画出一个核苷酸分子的模式图、一条脱氧核苷酸长链的模式图吗？ 根据DNA和RNA的区别，分析组成核酸的核苷酸种类有几种？，组成核酸的碱基有几种？组成核酸的五碳糖有几种？ 3、核酸是一切生物的遗传物质，你能说出不同生物的核酸种类、碱基种类、遗传物质吗？ 生物种类 核酸种类 碱基种类 遗传物质 人 烟草 大肠杆菌 噬菌体 烟草花叶病毒 【巩固练习】 1．蛋白质和核酸分子共同具有的化学元素是（ ） A．C、H、P、N、P、S B．C、H、O、N、P、 C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N 2．核酸的基本组成单位是（ ） A．核苷酸 B．脱氧核苷酸 C．核糖核苷酸 D．氨基酸 3．组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是（ ） A．5、2、8 B．4、2、2 C．5、2、2 D．4、4、8 4．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（ ） A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察 C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察 D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察 5．某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构（ ） A．细胞膜 B．细胞核 C．核糖体 D．拟核 6．下列不是DNA和RNA在化学结构上区别的是 A．五碳糖不同 B．碱基不同 C．空间结构不同 D．在细胞中的分布不同 7．下列关于核酸的叙述不正确的是（ ） A．核酸有DNA和RNA两类 B．DNA是绝大多数生物的遗传物质 C．RNA是少数细菌的遗传物质 D．核酸是遗传信息的载体 8．肌肉主要由蛋白质构成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是（ ） A．所含蛋白质的分子结构不同 B．肌肉细胞的形状不同 C．在人体内的分布位置不同 D．控制蛋白质合成的DNA的碱基排列顺序不同 9．若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，最终可能观察到的结果是（ ） A．细胞核呈绿色，细胞质呈红色 B．细胞核呈红色，细胞质呈绿色 C．仅细胞质呈红色 D．细胞基本不被染色 10．生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据，DNA特异性的根本原因是因为DNA分子具有特定的（ ） A．氨基酸排列顺序 B．磷酸排列顺序 C．碱基排列顺序 D．五碳糖排列顺序 11．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，加入8%盐酸的目的不包括（ ） A．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞 B.使染色体中的DNA与蛋白质分离 C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D．水解DNA 12．人体的遗传物质是 ，初步水解的产物是 ，彻底水解的产物是 。豌豆的叶肉细胞中，含有的碱基是