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特别的爱给特别的你 浅谈后进生的教育转化 内容摘要：爱是人类永恒的主题；后进生的教育转化是教育永恒的课题。应 试教育重视优等生，忽视后进生，是“精英教育”。素质教育要求我们面向全体 学生，让每一个学生成才，提高全民族的科学文化素质。是否关注后进生，如何 看待后进生，做好后进生的转化工作，是师德的核心，是教育永恒的课题。本文 就后进生的教育转化作一探讨。 关键词：素质教育；爱；后进生 爱是人类永恒的主题；后进生的教育转化是教育永恒的课题。从教十多年来 从来没有减少过对后进生的关注、教育、转化工作，光名称就经历“差生，双差 生，落后生，学困生，后进生”等一次次的演变，这也充分体现了我们教育工作 者对后进生的尊重和关爱。 后进牛一般是指思想品德、行为习惯、心理素质、学习成绩等表现较差的学 生，在任何一所学校，一个班级都占有一定的比例。他们缺点多、影响广、甚至 有破坏性。素质教育要求我们要而向全体学生，让每一个学生都要有所进步，有 所发展，提高全民族的科学文化素质。因此是否关注后进生，如何看待后进生， 做好后进生的转化工作是学校、班级、老师面临的一项十分重要的课题，在班主 任工作中显得特别重要。下面就谈谈我多年班主任工作中转化后进生一些做法和 体会。 一、了解研究是基础 要教育转化后进牛，就要了解和硏究后进牛。只有深入细致地了解和研究后 进生，才能把握其思想动态和行为倾向，才能从学生实际