人民教育科技研究院全国中小学基于核心素养与综合素质评价的教学.DOC

人民教育科技研究院 全国中小学基于核心素养与综合素质评价的教学方式变革高级研修暨北京著名中小学观摩研讨会 邀请函 各省市教委、区（县）教育局、教师进修学校及中小学： 教学变革是学校实现内涵发展的关键。学校顶层设计的思想都必须通过课程才能与教师和学生发展关联。深化教学改革，落实高效课程课堂构建是一场全方位的变革，不仅课堂与课程本身，学习方式、学校组织结构，以及学校的空间形态，都成为这场变革的一部分。只有通过教学变革及转型才能形成包括目标、内容、实施方式、评价等在内的教育链条，也才能整合学校所有的教育资源，为学生服务。 在“核心素养与综合素质评价倡导下，教育正悄悄地发生着一场革命。如何让核心素养培育真正落实 “以人为本”的理念？如何在综合素质评价和学校教育学方式中发生变革，教师积极投身课改教育背景下的课改创新，使学生得以综合发展，以期实现教与学的深度变革？从而实现校本课程建设，打造魅力课堂与魅力学校，为了推动课程改革向纵深发展，促进教育核心素养与学校教学的深度融合，给正致力于课程改革、探索“教”与“学”方式深度变革的中小学教育工作者搭建学习、 研修的平台，人民教育科技研究院携手河北博苑佳华文化传播有限公司与大家共同走向现代教学！ 组织单位 主办单位：人民教育科技研究院 承办单位：河北博苑佳华文化传播有限公司 二、会议时间： 2017年12月27日--31日（5天,26日报到） 三、研修内容与名校考察： 【研修内容】 核心素养培育 综合素质评价? 学校教与学方式变革 课程构建与实施 学校品牌建设 教师执行力发展? 魅力课堂与魅力学校 【名校现场】 北京小学 生活自理，学习自主，行为自尊，健康自强 北京实验学校 魅力学校，教师幸福，孩子向往，社会满意 四、研修对象： 1．各级教育局（委）主管领导，中教科、教研室教研员，中学学校校长、中层管理干部及骨干教师等。 2．教育学院、教师进修学校、师范院校及相关教育教学科研（所、室）单位的领导、教研员及负责人。 五、会议地点： 北京 六、专家团队 褚宏启 北京教育科学研究院副院长，北京师范大学中国基础教育教学质量监测协同创新中心首席专家。曾任北京师范大学教育学部副部长，教育管理学院院长、校长培训学院院长，教育部小学校长培训中心主任。 刘 坚?北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家、中国新课程研究院院长，教授。 ? 赵德成 北京师范大学教育管理学院副教授、副院长，博士生导师。著名教育培训专家，北京师范大学校长培训学院专家，国家教育部小学校长培训中心专家。 窦桂梅 全国著名特级教师，教授，博士生导师。清华附小党总支书记、校长， 清华大学教育研究院基础教育研究所副所长。先后获得全国模范教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，被评为建国六十年来从课堂里走出来的教育专家之一，提名全国中小学中青年十杰教师等荣誉称号。现任教育部中小学教师国家级培训计划特聘专家、专题课程主持专家。教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员。教育部全国教师教育课程资源专家委员会小学教育工作委员会委员。教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员。多年来深耕一线，研究实践的语文主题教学获得首届基础教育国家级教学成果一等奖。带领学校教师提出基于学生核心素养发展的1+X课程 的成志教育 思想及实践成果在全国产生广泛影响，获得第四届全国教育改革创新杰出校长奖。 曾军良 北京实验学校校长，中学物理特级教师，北京师范大学兼职教授，全国民族教育专家委员会委员，海淀区第十五届人大代表，海淀区教育创新标兵，《高中数理化》特邀编委。 李明新 北京小学校长，北京小学教育集团主任。北京市首批中小学教授，著名语文特级教师，享受国务院特殊津贴，中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事长。国家教育行政学院、北师大、北京教育学院兼职教授，教育部名校长领航工程实践导师。 郑 杰 上海师范大学中小学教育实验研究所学校发展研究室主任，研究员，上海市十佳青年校长。云南现代教育示范学校建设项目学校管理规划专家。 房 涛 华师教育研究院院长，清华大学签约国培特聘专家，常州大学尝试教育研究院副院长、《 中国教师报》京、津、渝主任，中国特色品牌学校共同体秘书长、中华教育改进社理事。曾先后推出头版报道《难点突破谋划科学发展—刘利民》《教育是最大的民生—重庆市教委主任周旭》等大型报道，在全国引起很大的反响。 卓 立 北京市特级教师，被评为首届全国十大明星校长、全国名校长、北京市杰出校长、北京市先进工作者、北京市德育先进工作者、北京市小学优秀党支部书记、北京市全心全意依靠教职工办好学校的优秀校长和优秀书记等，改革开放30年北京教育功勋人物，获首届全国教育改革创新校长奖、北京市关心青少年工作