语文人教版六年级上册伯牙绝弦.ppt.pptVIP

25伯牙绝弦 制作 广丰县枧底学校 听配乐，自由朗读，注意停顿 　 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 解题，质疑： “伯牙绝弦”是什么意思？ 文中哪里还提到了伯牙绝弦？这里的绝弦意味着什么？向世人宣告了什么？ 伯牙“绝”的仅仅是“弦”吗？ “钟”“俞”相遇 伯牙善鼓琴，钟子期善听。 善：善于，擅长。 知音欢聚 伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。” 善哉：好啊！ 峨峨：巍峨峻拔 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 洋洋：奔腾不息 伯牙所念，钟子期必得之。 不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！ 拓展练习： 伯牙弹琴时可能还会想到些什么？请仿照文中的句式练习说话。 伯牙鼓琴，志在_____，钟子期曰：“善哉，_____兮若_____。” 　　　　炊烟袅袅　　　清风徐徐 云雾_______ 明月 ;