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英语高效课堂之我见-英语论文 英语高效课堂之我见 孙俊锋 （河南推拿职业学院，河南洛阳471023） 摘要：如何在一堂课中激发学生学习兴趣, 提高课堂45分钟效率,让学生真正的成为课堂的主人。作为一名英语教师，一堂课后应该给学生留下什么？是印象，还是体验？是知识？还是能力？这个问题一直萦绕在我的脑海，长久以来我都在思考：怎样才是高效的英语课堂呢？ 关键词：高效；合作；互动；创设情境 中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1005-6351(2013)-02-0060-01 高效课堂的灵魂就是相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。简单地说，是立足于“学会、会学、乐学、创学”。 一、建立和谐的师生关系，营造良好的课堂氛围 首先，教师要具有自己的人格魅力，教师的人格魅力体现在具有渊博的知识、高尚的品质、无私的爱心和一定的人文修养。教师的人格魅力对学生有着示范、激励和熏陶的作用。其次，就是中学生处于半成熟半幼稚时期，他们冲动、自以为是、自负又自卑。我们要融入到学生中去，真正理解和了解学生，多关心和鼓励学生，多发现他们的好处，激发学生的潜能。这样就能建立融洽的师生关系，学生才能产生“亲其师，信其道”的想法，上课时就会配合老师的教学，认真思考，积极参与到教学活动中。这时再辅以教师生动、活泼、有趣的教学，就会自然而然地营造出一种轻松愉快的课堂氛围。 二、倡导探究性学习 探究性学习是指学