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索溪峪;读准字音;断壁悬崖 拔地而起 怦怦直跳
千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒
随心所欲 不拘一格 横拦绿水
敢弄倩影 旁逸斜出 窈窕淑女
胆颤 磅礴 崛起;阅读提示; 想一想,“野”在本课是什么意思?
; 朗读课文,小组讨论:
课文从哪几方面描写了
索溪峪的“野”?;山;我喜欢索溪峪的( )?为什么?
1.山
2.水
3.山上的野物
4.山间行走的游客
;索溪峪的山;桂林的山;泰山;庐山;;4-24;;;;;十里画廊;西海峰林;百丈峡;一线天;思考讨论;索溪峪的水;桂林的水;西湖;野孩子; 索溪峪的水的野体现 在哪里?;索溪峪的野物;思考讨论;游人;思考讨论;;; 作者在领略了索溪峪的“野”的 特点后,有什么感受?
; 索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们眼前,文章表达了作者怎样的心情呢?; 课文??头先概括索溪峪的
一个总的 特点是“野”,接着
从四个方面具体描述,既山是
野的,水是野的,野物是野的,
在山水间行走的游人也是野的,
最后总结出索溪峪的“野”,荡
涤着我的胸怀!
;总结:课文在写作上有什么特色?;
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