三年级下册语文池子与河流人教（部编版）.pptVIP

* * * * 第二单元·第8课 池子与河流 同学们，你们见过多少池塘和河流？你是喜欢池塘还是河流呢？ 创设情境，导入新课 池塘 河流 有一个池塘和一条河流是邻居，他们之间会有怎样的对话呢？我们一起走进诗歌，走进这个寓言故事。 创设情境，导入新课 作者简介，知识拓展 克雷洛夫（1769—1844），俄国著名的寓言作家，与伊索和拉·封丹齐名。他通过寓言这一体裁将俄罗斯民间生动朴实的语言引入俄国文学，为俄国文学的发展奠定了基础，对俄国文学和语言的发展做出了一定的贡献。他的代表作有《大炮和风帆》《剃刀》《鹰与鸡》《快乐歌声》《受宠的象》等。 字词学习 初读课文，整体感知 yá 滔滔 妇人 忙碌 遵循 应验 尊敬 tāo 生涯 fù lù zūn yàn zūn 我会写 滔 涯 妇 碌 遵 循 验 初读课文，整体感知 石+录 =碌 识记生字 初读课文，整体感知 盾+彳=循 ①熟字加偏旁 ②熟字比较 稻—滔 脸—验 涯—崖 词语解释 初读课文，整体感知 ①蜿蜓：（山脉，河流，道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。 ②贯穿：穿过、连通。 ③哲理：本文指能使人的精神新生的原理或概念。 ④遵循：遵从；依照；不违背。 ⑤应验：原来的预言或估计与事后的结果相合或得到证实。 1.池子对于河流的生活的评价是什么？ （1）“你几时才能抛开这样的生涯？”“生涯”可以换成哪些词语？“这样