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- 约2.27千字
- 约 3页
- 2019-07-02 发布于河南
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单元
M 3 U2
课题
Daming took a photo of his father.
课型
新授
教学
目标
知识与能力
使学生能听说,认读单of,hour,wall,arrive,mountain,with,plant能准确理解并熟练运用What did you do at the weekend?
Where did you do? Where/How/When/What did…?
过程与方法
通过活动体验,在交流中学会谈论上周末从事的活动,谈论不久前发生的事情,发展综合语言运用能力。提高学生跨文化交际意识。
情感与态度
培养学生学习的兴趣,鼓励学生积极合作,引导学生了解西方的名胜古迹。 HYPERLINK / 新|课 |标|第 |一| 网
重点
使学生能听说,认读单词postcard, hour能准确理解并熟练运用What did you do at the weekend? Where did you go? Where/How/When/What did…?
难点
①在真实情景中灵活运用新知识描述过去发生的事情。②不规则动词的过去式。
教法
情景教学法
学法
合作交流法
教学
准备
课件 CD-ROM
预习设计
预习单词课文,各听读10遍
教学过程
二次备课
Ⅰ. Warm-up【热身复习】 HYPERLINK / 新 课 标 第
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