写人要凸显个性学科介绍课程讲述.pptVIP

作文专题; ◎别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是百看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来。《水浒传》写一百八个人的性格，真是一百八样。若别一部书，任他写一千个人，也只是一样，便只写得两个人，也只是一样。 ◎描画鲁智深，千古若活，真是传神写照妙手。 （金人瑞《读第五才子书》）; 若论三国开基之主，人尽知为刘备、孙权、曹操也，而不知其间各有不同。……今之不善画者，虽使绘两人，亦必彼此同貌。今之不善歌者，即使唱两调，亦必前后同声。文之合掌，往往类是。古人本无雷同之事，而今人好为雷同之文，则何不取余所批《三国志》而读之？ （毛宗岗《读三国志法》）; 个性是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于他人的特质，表现于外就是其言语方式、行为方式和情感方式等。由于生活经历、性格禀赋等不同，即便同一种美好人性，在不同人身上也会有不同的体现。只有写出个性，人物才可能鲜活生动，在读者头脑中留下深刻的印象。想要让人物个性鲜明，必须注意这样几个方面：第一要选准人物，第二要选择事件，第三要运用多种方法刻画人物。; 美好人性包含广泛，例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。 最美丽的洗脚妹 刘丽 获奖名片 姐姐 为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。; 以事（镜头、片段、过程）显人，写平面人物或立体形象，运用集中强调的艺术手段突出人物性格的主要特征。丹纳说：“艺术品的本质在于把一个对象的基本特征，至少是重要的特征表现得越占主导地位越好，越明显越好。”（《艺术哲学》） 《廉颇蔺相如列传》：完璧归赵、渑池会、将相和 ; 记得在闲谈中，鲁迅先生还讲起一些他和青年交往的故事，至于自己???样尽心竭力，克己为人，却绝口不提。他经常为青年们改稿，作序，介绍出书，资助金钱，甚至一些生活上琐碎的事情，也乐于代劳。有一次，我从别处听来一点掌故，据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往床上一躺，却让鲁迅先生提着靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳他久等呢。（唐弢《琐忆》）; 文章不是无情物，情感是作品的生命。“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”（刘勰《文心雕龙?知音》）。凡是感人的文学作品无不渗透着作者强烈的思想情感。白居易说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。”“物色之动，心亦摇焉。”(《文心雕龙?物色》) “情以物迁，辞以情发。”(《文心雕龙?物色》)要写出打动读者的文章，必须作者先动情，让心与物徘徊，产生心音共鸣，写最能触动你心灵的人和事。歌德说：“没有感情也就不存在真正的艺术。” ; 贺拉斯说：“你自己要先笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”巴金《在四川省文学创作会议上的讲话》：“我写东西时是有感情的，没有感情时，我就不写。”; ; 如果作文缺少生动形象的细节描写，只有冗长的平淡的叙述，那就会缺少感人的力量。 ⑴细节描写要真实，要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。 ; ⑵细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。 ⑶细节描写要个性化，精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。 ⑷巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。; 写好外貌，以形传神 写好语言，言如其人 写好行动，形神兼备? 写好心理，倾诉心声 渲染环境，烘托人物 正面描写与侧面描写相结合;　 肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。要能以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。 杨二嫂：“凸颧骨，薄嘴唇； 两手搭在髀间，没有系裙，张着 两脚，正像一个画图仪器里细脚 伶仃的圆规。”（鲁迅《故乡》） 从中可略窥杨二嫂尖酸刻薄 的个性。;　　鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。” 语言要能显示人