人教版高中历史必修一第八单元第25课两极世界的形成.docVIP

人教版高中历史必修一第八单元 第25课 两极世界的形成 一、教学目标 1、知识与能力 （1）、掌握雅尔塔体系的确立；杜鲁门主义；马歇尔计划；北大西洋公约组织等基本史实，理解美国推行“冷战”政策的背景及实施步骤；（2）、掌握欧亚一系列社会主义国家的建立；各国内部的民主改革；华沙条约组织；经互会等史实，归纳二战后社会主义力量的基本特征；(3)、掌握德国的分裂；朝鲜半岛的分裂；古巴导弹危机等史实，正确分析“冷战”阴影下的国际关系。 2、过程与方法 (1).通过情境再现，探究美国实施“冷战”政策的经过。 (2).通过对比分析、史料探究，让学生对战后社会主义力量的壮大有一个全面的认识。 3、情感态度与价值观 通过对两极世界的形成的教学，让学生认识到大国的争霸是两极格局形成的根本原因，给世界和平带来威胁。要维护世界和平，必须反对霸权主义。 二、教学重点、难点 重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现； 难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响； 突出重点方法：通过提供相关材料，帮助学生分析得出结论 突破难点方法： 适度对教材进行取舍，突出重点讲。 三、教学过程 导入新课： 师：同学们，我们都知道，在第二次世界大战中，美、苏两国作为反法西斯同盟国中最重要的两股力量，团结合作