第十章浮力导学稿.docVIP

华英学校八年级物理导学稿 第十章 第1节 浮力 班级 姓名 一、导学目标： 1.知识与技能：了解浮力是怎样产生的，认识浮力及其方向和大小。 2.过程与方法：通过实验探究了解浮力的产生，经历探究浮力大小的过程。 3.情感态度与价值观：初步建立应用科学知识的意识，培养严谨的科学态度。 二、课前预习： 1.浮力定义： 。 2.施力物体： 。 3.测量：用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G,把物体浸人液体中，弹簧测力计的示数为F,则浮力F浮= 。 4.产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的压力不同，即：F浮 = F向上一F向下。式中F向上为物体 受到液体向上的压力,F向下为物体 受到液体向下的压力。 5.物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的 有关、跟液体的 有关。物体浸在液体中的 越大、液体的 越大，浮力越大。 三、课中研讨： 在研究浮力产生的原因时，做了如图所示的两个实验：持两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中，当玻璃筒沿不同方向放置时，玻璃筒两侧的橡皮膜可能处于水中不同深度，由甲图说明：