报纸策划方案.doc

报纸设计方案 报纸名称：《青年记录者》 宗 旨：这是属于你的青年时代 理 念：独立思考 涤净心灵 定 位： （一）受众定位：以西财行知学院学生为主，兼顾其他学校学生与社会青年群体 （二）功能定位：发掘富有时代精神的典型事件和人物，给予青年可信、可亲、可敬的报道，感染、召唤、影响青年，培养青年人独立思考和关注社会的意识。 可行性分析： 受众：西财行知学院学生 （1）基本情况：西财行知学院学生的数量近万人，年龄在18岁—23岁之间，文化水平较高，无固定经济收入，大多生活在校园内部； （2）消费水平：青年群体并没有掌握消费话语权，没有独立的经济能力，所以并不是消费的主力人群。但是，青年已经开始离家独立生活，有着一定的资金支配的权利，是一个具有独立消费能力的群体。 （3）阅读取向：青年阅读报刊关注的内容主要有时事政治类、生活娱乐类、文学影视类、时尚旅行类、人物访谈类等方面，关注的焦点在社会热点新闻、生活娱乐、文学影视、时尚等方面。 （4）心理特点： ①、青年的主动性强，自我意识较强，但心智暂未完全成熟。 ②、青年有很强的参与社会话题的欲望。 ③、青年热爱国家，关注社会，渴望探求真实 2、竞争者 （1）、同类媒体 从全国来看，主要有《中国青年报》《南方周末》《读者》《意林》《青年文摘》《看天下》等较能吸引青年的报刊。 从当地来看，主要有《华商报》《三秦都市报》《西安晚报》等传统都市报，其中《华商报》影响力较强。这些报纸的受众主要为普通市民，在青年中的普及率低。 （2）、不同类型的媒体 ①广播电视：青年人特别是在校大学生大部分时间是在课堂内，课余时间较少且呈碎片化，难以有效、及实地关注广播电视对新闻的传播。此外，在校生收听、收看设备拥有率低，也是广播电视传播的弱势。 ②互联网：随着便携式上网设备如笔记本电脑、智能手机的井喷式发展，互联网在大学生群体的覆盖率接近100%，这种传播媒体是传统报刊的最大障碍。尽管互联网传播速度快，内容多，但其传播内容多数较为肤浅，缺乏思想性和人文精神。 出版发行 经费来源 校内团体、组织经费和学校专项经费拨款 广告收入 管理系统 成立单独的报纸采编发行部门，由学校专业老师负责把关与管理，吸收优秀学生参与到采写、编辑、发行的工作中。 广告 采取报纸内夹带单独夹页DM广告或冠名版面的形式 不影响报纸版面整洁与内容完整，还可以获得报纸编辑的经费 发行工作： 通过与社团和校内组织合作，在学校中建立自己独立的报纸发行网络和发行队伍。 报刊初期为免费分发赠送。 编辑方针 内容： 1、贴近青年生活，通过对校内和社会事件的记录和评论，引导学生正确思考，关注社会生活。 2、为青年的成长提供帮助，弥补媒介在大学教育当中的缺位。 3、增强媒介与学生间的互动，为有志青年提供舞台。 来源 编辑部内学生记者采写的新闻 国内外纸媒转载的新闻 向学校老师及校外知识分子约稿 刊载本校学生优秀稿件 风格特色：关注社会，饱含青年人的活力，富有人文精神。 报纸内容庄重严肃，不花哨轻浮。 刊载文章真实记录新闻，评论犀利，以华尔街日报体为主要写作模式。 版面简约，颜色清新，图文并重。 产品设计 整体规模：本报为周报，对开8版，注重新闻报道的策划。内附单独夹页DM广告。 内部结构 版次 版面名称 主要栏目及内容 备注 A01 头版封面 封面：为杂志封面式版面，选取一幅重大新闻的图片 导读：大字标题，本期主要内容概览 A02 视点一周 针对一周的一至两个重大社会新闻进行全方位图文记录，主要是转载国内外优秀媒体的稿件 A03 完全新闻 新闻眼：一周国内外图片新闻汇编（4-5篇） 事件观：刊载一周国内外文字新闻（3-4篇） A04 身边关注 行：刊登近期校园活动公告 知：近期校园内令人深思或感动的新闻 近生活：对学生和教职工的访谈 B01 说新语 由老师（或校外知识分子）和学校学生共同就某一事件或观点发表自己的评论（2个事件或话题） 本版可以向老师约稿 B02 艺文堂 笔墨：刊登老师或学生对优秀文学作品的感悟 声画：刊登老师或学生对优秀影视作品的感悟 古今：刊登老师或学生对历史事件的感悟 B03 冰点篇 探访普通人的生活，去关注尚不那么显著的人群和事物，更多关注普通人旳生存状态与想法，更多发表一些人所未言的真知灼见，以个体为缩影，窥到整个社会的面貌 B04 合唱台 副刊版面，面向全校学生征稿，文体形式不限，如诗歌、散文、杂文、漫画等 DM 夹页广告