程康少年拳单元计划.docxVIP

武术： 少年拳第一套 单 元 教 学 设 计 单位：洪山实验外国语学校 一、 指导思想 以学生为主体，开发校本教研，弘扬中华武术精神，发展学生的 武术运动技能为手段，以学生为主体，体现以人为木，强调个性化，多 样化学习，培养学生的创造性思维和终身体育锻炼习惯；以教师为主 导,创设情境游戏，引发学生间互动、交流、探究式地学练；并结合生 活实践练习武术，达到完成学习冃标的冃的。 二、 教学内容、教材分析 1、 教学内容：少年拳第一套游戏:攻城 2、 教材分析：武术套路连贯性强，先让学牛记住动作的名称、顺 序和每一个动作的攻防特点；教师讲解清楚，示范耍动静结合，重点 和难点地方要分解缓慢示范。掌握步型与攻防手法的结合是学好少年 拳第一套的关键环节。例如，马步横打动作中成马步的扣脚、扣膝、 转髓、拧腰、转肩实际上是横打动作的几个技术环节，他们为最后环 节一挥臂横击积蓄力量、创设良好的发力条件，也使右拳产生“预先 速度”，与投掷技术中的蹬腿、转体、挺胸动作的作用基本相同。因 此，教师要提示学生掌握练习方法，提高动作协调性和连贯性，使动 作之间的衔接自然、连贯。重视武德教育，陶冶美的情操，使学生体 验武术的劲力美、勇武美、造型美、协调美，激发民族的自尊心和自 豪感，结合武术的文化和故事，进行爱国主义教育。 教学目标 让学生在愉快和谐的环境中实现主体性教学的三个目标： 1、 激发学生学习武术的