第三编元明清文学部分10学时.DOC

《中国古代文学》教学大纲 适用专业：小学教育专业（适用型） 课程类别：专业必修课 课程学时：34学时（周2学时） 课程编号课程学分：2学分 课程说明 本课程是师范院校教育系小学教育专业的专业必修课。 主要讲授中国古代文学史各阶段文学思潮的发生背景和时代影响，并从小说、诗歌、散文、戏剧四个文体领域去介绍重点作家及其代表作品的思想与艺术特色，从而大致勾勒出中国古代文学的大体走向和取得的艺术成就。 通过学习，学生可以了解古代文学不同时期的发展特点与规律，掌握古代文学的基本知识，提高学生对中国传统文化的认识，具备分析、鉴赏古代作家作品的初步能力。 打 * 号部分为自学内容，可不在课堂讲授。 二、课程内容和学时分配 第一编 先秦两汉魏晋南北朝文学部分（14学时） 第一章 先秦文学总论（2学时） 了解先秦文学的总体风貌；先秦的概念、先秦文学特征；了解神话的产生、主要内容、特点及其价值；中国古代主要神话及其特色与演变。 第二章 《诗经》（2学时） 《诗经》的主要内容和思想意义；《诗经》的艺术成就和影响。 *第三章 史家之文、诸子之文（2学时） 了解先秦史家之文的总体风貌、特点及其对后世的影响；了解先秦诸子之文的总体风貌、特点及其对后世的影响。 第四章 楚辞与屈原（2学时） 全面了解楚辞，屈原及其作品的内容和艺术，屈原对后世的影响。 *第五章 秦汉文学（2学时） 一、秦汉文学总论；二、秦统一后的文学；三、汉代的论说散文和史传散文；四、汉代赋体文学；四、了解论说散文的发展概况，了解贾谊、晁错、刘向、扬雄、王充、王符、仲长统等人的代表作品和散文风格。五、汉代乐府民歌与文人诗歌。 第六章 《史记》和《汉书》（2学时） 一、《三国演义》内容和艺术特点；二、《红楼梦》作者、思想内容和艺术成就。 *第七章 魏晋南北朝文学（上）（2学时） 一、了解魏晋南北朝文学的总体风貌；建安文学；了解阮籍和嵇康的生平和思想；阮籍的代表作《咏怀诗》八十二首的主要内容和艺术成就；嵇康诗歌的艺术成就。 *第八章 魏晋南北朝文学（下）（2学时） 一、两晋文学概述；二、晋宋山水田园文学；三、齐梁陈文学；四、北朝文学；五、南北朝乐府民歌；六、魏晋南北朝小说；七、魏晋南北朝文论。 第二编 唐宋文学部分（10学时） 第一章 唐代文学概述（2学时） 一、了解隋和初唐文学的总体风貌的演进历程；二、盛唐山水田园诗；盛唐边塞诗；三、了解晚唐诗歌的总体风貌；四、唐传奇和其他通俗文学；五、唐五代词。 第二章 李白（2学时） 全面把握李白的家世，生平，诗歌内容，艺术特色及其影响。 第三章 杜甫（2学时） 全面掌握杜甫的生平思想，诗歌内容，艺术特点及其影响。 *第四章 宋代文学概述（2学时） 一、了解宋代文学的总体风貌；二、宋词概说；掌握柳永生平，在词内容和艺术上的创新；三、宋诗概说；四、宋代散文；五、话本；六、辽金文学。 第五章 苏轼诗词（2学时） 掌握苏轼家世生平，思想，在词内容和艺术上的创新。 第三编 元明清文学部分（10学时） *第一章 元杂剧及明清传奇（3学时） 一、了解元杂剧总体风貌；元杂剧四大家及其代表作品；二、了解南戏的总体风貌了解南戏的代表作家作品；三、了解明清传奇总体风貌；掌握传奇的相关术语；了解传奇的代表作家作品；汤显祖牡丹亭；四、清代的花部乱弹和京剧的形成。 第二章 明代、清代小说（2学时） 一、引导学生了解明代四大奇书。了解拟话本的创作状况。二、了解清代小说的创作总体风貌。深入理解《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》、《镜花缘》等代表小说。 第三章 《三国演义》或《红楼梦》（3学时） 一、《三国演义》内容和艺术特点；二、《红楼梦》作者、思想内容和艺术成就。 *第四章 元明清诗歌、散文、散曲和词（2学时） 一、了解元明清诗坛的总体风貌；了解各代的代表诗人及其诗歌主张和流派；二、了解明清两代散文发展的一般情况，了解代表的流派和作家。三、了解元明散曲的总体风貌及其代表作家作品，掌握散曲的相关知识术语；四、了解元明清词坛的总体风貌及代表词家和代表的词派。 三、考核方式及要求 1. 考核方式为考试，成绩为百分制，则总评成绩：平时30分+期末考试70分，平时成绩主要根据出勤、课堂讨论、平时作业来考核。 ? 2．本课程以课堂教学为主，以自学和讨论为辅。学生除学好所规定的内容外，还必须多接触原著和古注，以提高自己阅读古文的能力；阅读必要的参考书和有关资料，开阔视野，扩大知识面，以提高自己掌握知识的能力；要勤于思考，勤于动手，对重要的或有价值的问题可以展开自由讨论，可以撰写文章，以提高自己口笔头表达能力。 对于学生的考试，应作相应的要求。考试是对教与学两个方面的全面检验。考试要全面，要兼顾知识和能力两个方面，即每份试题都应包括