捧一颗心，铸一份爱（张琪）.docVIP

捧一颗心，铸一份爱 张琪 人们说“老师是太阳下最光辉的职业”，人们说“老师是人类灵魂的工程师”。每每听到这样的话语，我总是能够感受到心中的那份骄傲和自豪，因为我是一名老师。每每听到这样的话语，我总是能够感受到肩膀上的那份义务和责任，也是因为我是一名老师。 远处，是韩愈“师者，传到授业解惑”的呐喊，为我们诠释着为人师者应尽的职责。近处，陶行知老师用一句“爱满天下”让我明白了教育的原点应该是爱，从爱出发，用尊重贯穿全程。而今天，这份谆谆的教诲又化作了身边的小故事，让我在教学相长中做着我的教师梦。 娜娜，是一名智力有障碍的孩子，从第一天走进我们班级开始，我就在实践中积极的融合着保教的方法和策略，为他营造着一个充满爱和关怀的环境。用自己的言传身教，告诉着其他的孩子这位小妹妹需要大家照顾，让娜娜感受到大家的爱，并慢慢的接受大家，融进这个集体。我深知，融合保教是为了给特殊孩子提供更好的学习环境和条件，而不是让几十个普通孩子陪着一两个孩子学习，造成顾此失彼，更不是让特殊孩子随班“混”读或只随不读。他的重点在于“因材施教”，于是，在日常的教育工作中，我努力的去了解特殊孩子的心里，积极的为他们提供着平等的参与课堂教学的机会。有意识的让她回答一些简单的，她能够回答的问题，然后给予表扬和鼓励，提高她的自信心和参与课堂教学活动的积极性。有时候我也会给娜娜开小灶，有一次我安排了语言活动儿歌《家》。在活动的前一天，我和娜娜做了找家的游戏，将儿歌内容融入游戏中，一会儿用儿歌的内容进行提问，一会儿又引导娜娜用儿歌的内容进行回答，鼓励她想想还有什么动物也有家，在哪儿？明天上课来告诉老师和小朋友。第二天活动时，娜娜心里有了谱，就高高地举起手，争着回答问题。娜娜精彩的回答，赢得了同伴热烈的掌声，而伴随着这些掌声，娜娜也开始一点点的转变，不再胆怯，不再退缩。经过近1年的实践探索，现在娜娜基本能够生活自理了，一些简单的儿歌，故事，简单的数学操作对现在的他来说，基本没有问题。 还记得习主席在去年教师节上说过：做党和人民满意的老师。“要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”，恳切的话语，说到我们心里应该是一份嘱托和一份责任。也许时光会流失，但沉淀的爱会是永恒，“捧一颗心来，不带半棵草去”。掬一捧光阴，细数岁月的年轮。就让那深深浅浅的一圈一圈笼括我所有的爱吧。去热爱我的学生，去热爱我从事的教育事业。我愿永远怀着一个教书育人的梦想站在这里，站在这里的三尺的讲台。化师德成为和煦的春风，化师德成为甘甜的雨露，化师德成为温暖的阳光。任凭岁月更迭世事沧桑，任青春流逝容颜憔悴。也许在多时候，我们怀揣着一份教师的梦想，肩扛着一份育人的责任一路走来，满身风雨，疲惫不堪。但直到你登上讲台的那一刻，听到孩子们那句“老师好”，你就会突然发现，原来从来没有一种爱的付出是这么的值得。没有一个梦可以做的这么甜美。