六年级数学《圆柱的体积》灌云县下车中心小学王立星.pptVIP

圆 柱 的 体 积 六年级数学 灌云县下车中心小学　王立星 5 4 3 2 1 准备好了吗？ 开始上课 交流展示 1.学习圆的面积时，是怎样推导圆面积计算公式的？ 2.描述圆柱体积的推导过程。(组内交流） 3. 说说“练习七”第1题表中所填数据。（自荐汇报） 例4 下面长方体、正方体和圆柱的底面积都相等，高也相等。 底 面 底 面 底 面 （1）长方体和正方体的体积相等吗？为什么？ （2）猜一猜，圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗？用什么办法验证呢？ 合作探究 圆可以转化成长方形计算面积，圆柱可以转化成长方体计算吗？ 圆 柱 的 体 积 圆柱体切开后可以拼成一个什么形体？ 讨论： 圆柱与所拼成的近似长方体之间有什么联系？ 近似长方体的体积=圆柱的体积 近似长方体的底面积=圆柱的底面积 近似长方体的高=圆柱的高 试着根据圆柱与近似长方体的关系，推导公式： 长方体的体积＝底面积×高 圆 柱 的 体积 ＝ 底面积 × 高 用字母表示计算公式： V = sh 一个圆柱形状的零件，底面半径5厘米，高8厘米。这个零件的体积是多少立方厘米? 【试一试】 请同学们想一想,如果已知圆柱底面的半径r 和高h,怎样求圆柱的体积? 5 8 3.14× 5 ×8 =78.5×8 =628（立方厘米） 运用提升 1、计算下面圆柱的体积(单位：厘米） 8 4 6 6 3.14×（8÷2）×4 =50.24×4 =200.96（立方厘米） 2 3.14×（6÷2）×6 =28.26×6 =169.56（立方厘米） 2 运用提升 2、一个圆柱形保温茶桶，从里面量，底面半径是3分米，高是5分米。如果每立方分米水重1千克，这个保温茶桶能盛水150千克吗？ 达标检测 2、填表。 圆 柱 底面积/m 高/m 体积/m 0.6 1.5 0.25 4 1、判断正误，对的画“√”，错误的画“×”。 （1）圆柱体的底面积越大，它的体积越大。 （3）圆柱、长方体、正方体的体积通用公式是v=sh。 （2）圆柱体的体积与长方体的体积相等。 ( ) ( ) ( ) √ × × 0.9 1 课堂总结 在本节课中你有哪些收获呢？ 圆柱的体积= 用字母表示是： 底面积×高 V=sh