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凤凰小学备课笔记（母案） （ 三 ）年级（ 英语 ）备课组 主备人：张平 教学内容 3A Unit7 Would you like a pie ? 课型 新授课 执教者 第（ 3 ）课时 教学目标 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger，an egg,a sweet, an ice cream。 2.能熟练地会运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3.能熟练地运用句型What’s this?并能用It’s …来回答。 4.能听、说、读、写字母Uu Vv Ww 5.完成补充习题和同步探究的部分练习 教学重点 1.继续巩固单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger，an egg,a sweet, an ice cream。 2.能熟练地会运用句型：Would you like…?/What about…?以及应答语Yes, please.和No , thank you. 3.能熟练地运用句型What’s this?并能用It’s …来回答。 4.能听、说、读、写字母Uu Vv Ww 5.完成补充习题和同步探究的部分练习 教学难点 完成补充习题和同步探究的部分练习 教学疑点 同步探究64第九大题，如何能让学生保证正确率，掌握答题技巧？ 教学准备 卡片，PPT，单词图片 教学过程 三备 Step 1 Greeting Greeting Say a rhyme----For you and me Step 2 Warm up Magic eyes逐渐加难度 出示图片说本单元的单词 T: What’s this? S: It’s a … 出示单词，大声拼读 出示句型 句型复习 A：Would you like…?/What about…? B: Yes, please./No , thank you. Checkout time----Look and say 跟录音读课文 跟录音读Cartoon time Step 3 Letters 1.复习字母 听写字母 b.写出所听字母的左邻右舍 c.四线三格写字母 学生在课堂作业本上认真写。可以放在投影仪下表扬。 Step 4 Consolidation 1.补充习题 A Listen and tick 听录音，根据所听内容选择相应的食物图片，并在对应的方框内打钩。教师可以先辅导学生复习每幅图对应的英文。 答案：babb B Look and say 教师应该先要求学生仔细看图，在学生充分理解每幅图图意的基础上，进入活动程序。 Nice to meet you./Hello,Helen./Hi,Helen. No,thank you. Yes,please. It’s nice./It’s great. C Read and choose 参考答案：1c 2fd 3b 4e 5a D Think and write F Match and write 2.同步探究 完成P63-64 六七八九十 Ticking timeP49 Step 4 Homework 1.Finish the exercises. 作业： 1.Finish the exercises. 板书设计 Unit 7 Would you like a pie? A：Would you like…?/What about…? What’s this? B: Yes, please./No , thank you. It’s a …