父母如何与孩子沟通 ++.pptVIP

父母如何与孩子沟通 国家执业心理咨询师 河源市青少年心理学会 副会长 广东省妇联家庭教育专家讲师团 讲师 广东省河源市少年新闻学院 院长 张丽萍 ●了解是沟通的前提 ●我们了解孩子吗 ●看世界的主观性与选择性 ●多角度了解孩子．世上没有完全相同的两片叶子，孩子也是．●父母如何与读小学的孩子进行有效沟通． 密切亲子关系 关系重于教育, 关系先于教育，关系胜于一切，良好的关系是教育的前提. 例: ●挨打的一年级学生 ●每晚做作业至深夜的母子 密切亲子关系 给予孩子爱，也要给予自由，让孩子成为自己。 给孩子无条件的爱． 内心和谐，才有爱的能力． 爱就是自爱和爱别人． 密切亲子关系 孩子忍受不了分分合合 父母与孩子的良好 关系需要：要有爱； 要有自由；关系要 平衡；关系要稳定 密切亲子关系 ◆用成长和发展的眼光 看待孩子：犯错是 　孩子的权利 ◆教育的方式大于教 　育的内容 偷钱的孩子 乱扔垃圾的小男孩 密切亲子关系 把自己也变成孩子，走进他的世界，和他融成一片。和孩子密切相处。 密切亲子关系 认真回答孩子的问话。 避免用“我命令你……”“我警告你……”“你最好赶快……”“你太让我失望了”等带有指挥、命令、警告、责备、拒绝等负面意义的语气说话。 密切亲子关系 注意孩子的反应与态度。 体会孩子的感受。 营造良好的家庭氛围 父母要花时间倾听孩子说话，陪孩子做一些有益的事情。 营造聆听气氛：让孩子遇上重要事情愿意找父母商谈. 学习平行交谈。 营造良好的家庭氛围 有自己的空间 不要无所不问。 鼓励孩子表达真实的自己 营造良好的家庭氛围 在家庭中分享控制权，促进孩子的自主性和自我管理能力。 营造良好的家庭氛围 以一颗宽容博爱之心善待自己的孩子。让孩子学会宽容，父母首先要对孩子宽容，这种宽容不是纵容，而是对孩子的理解、尊重、关爱和情感支持? 营造良好的家庭氛围 沟通的问题要具体化 少提空洞的要求，多谈具体的建议。如帮助孩子掌握检查作业或者考试的技巧。 营造良好的家庭氛围 抓大放小。对一些非原则问题，可以忽略不计。对于关键的问题，也要讲求方式方法。 父母多参与孩子们的活动，如晚饭后不看电视，而是讲述各自一天的经历。 营造良好的家庭氛围 沟通和交流是双向的而不是一言堂。 鼓励孩子把自己的想法说出来。 多引导，少训斥， 营造良好的家庭氛围 家庭和睦，父母相爱． 营造良好的家庭氛围 语言应简明扼要，沟通不是长时间的说教。 ? 切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。 营造良好的家庭氛围 不当裁判当顾问 　孩子最需要的是一个顾问、一个参谋，教他们正确处理方法，指导他们学会做出正确的选择。 营造良好的家庭氛围 给孩子说话的机会 不要把孩子的学习成绩作为家庭生活的晴雨表。 　创造多元化的沟通渠道 多与孩子一起游戏、欣赏音乐、参加户外活动等沟通亲子关系。 父母把想说的话写下，话的分量也会增加。 开拓孩子的生活范围． 家长要了解孩子的心理特点 如小学生的心理特点： 　认知能力 　社会性发展（模仿、 好奇、冲动、行为的 坚持性不强、承受能 力较低、受暗示性等）． 家长要了解孩子的心理特点 怎样辅导孩子 　作业 怎样对待孩子 　的分数 例：考试老不 　及格的孩子 家长要了解孩子的心理特点 行为特点：得到奖励就会继续；学习好或不好都得到支持．快乐是发展的动力． 例：厌学的孩子 家长要了解孩子的心理特点 小学高年级心理特点： 逆反﹑双向性﹑追求神秘主义 如何看待孩子 迷上迷恋明星、 迷上电脑游戏 父母要多了解自己的个性特点 父母本身固有的某种个性弱点会带到和孩子沟通的过程中，父母一定要注意自己本身的个性局限，以能够顺畅地和孩子沟通。 学会自我觉察，不做“中毒父母” 了解自己的重要性 接纳自己:了解—悦纳—改变 接纳自己，才能真正接纳别人 和周围的世界，才能真正担当起 引领孩子的责任 家长与孩子沟通的态度 尊重孩子的感受 父母不注意倾听孩子的感受，而感受才是家庭沟通的核心 尊重孩子的感受 孩子的问题其实常常是对父母糟糕的教育方式的反映。 父母如果不懂得聆听孩子的感 受,?孩子就会拒绝沟通 倾听孩子，与他产生共情 所有的感受都是被接纳的， ⊙接受孩子的负面感受。 ⊙我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受代替孩子感受。 ⊙感受没有对错之分。 ⊙孩子的感受被接纳了，他们才能开始集中精力改变自己。 学会赞赏孩子  学会赞赏孩子 ⊙做父母的一个重要职责是学会如何及时称赞孩子做对的事情。 ⊙赞赏孩子的技巧： 　描述你所看见的 　描述你的