人体解剖学模型示教课应注意的几个方面.docVIP

人体解剖学模型示教课应注意的几个方面 太原盲校 荀凤燕 众所周知，解剖学是一门形态科学，是看得见、摸得着的，所以解剖学模型示教课是整个课程的重要组成部分。模型示教课不但是对理论知识的巩固，也是理论知识的延伸。但是要想上好一次模型示教课都要经过课前的精心准备，示教课过程中的精心讲解，及课后的及时反馈。我在这里主要谈一下上实验课的过程中在导入、教法、学法等方面应注意的几个问题 1、导入的艺术 　在模型示教课教学中，独具匠心的导入不但能创设良好的教学情境，而且还能激发学生对实验的极大兴趣。如在心的解剖实验中我是这样设计的导入：“同学们，大家触摸放在桌上的心脏是不是很大啊，大家千万别以为这个人患了心脏肥大，因为这个心脏是放大的心脏模型，今天我们就用心脏模型来学习心的大体解剖结构，并且看看心脏模型和我们学过的内脏有什么区别，同时这也符合我们学过的一个观点，即结构决定功能的观点。”这个导语创设了一个轻松地教学情境，使学生在愉快的气氛下去学习，同时提出设疑，叫学生带着问题去学习。 2、关于教法在模型示教课中的运用 大家都知道，在模型示教课教学中，学生是教学活动的主体，教师在模型示教课堂中起主导作用。因此，我们应该充分调动学生的兴趣和积极性，精心设计，激发学生学习的兴趣和动机，使学生积极参与到模型示教课教学过程中。 在解剖模