第次身心障碍学生鉴定心评职前说明.pdf

105 學年度第2 次身心障礙學生鑑定心評職前說明 一、施測公假事項 內容 對口單位 公假計算方式每位個案0.5 天，請施測教師於公假期間進行訪談、魏氏施測、填寫 教育處 報告及進行初判。 公假回報時間105／10／12～18 特教科 二、職前說明會行程 時間 項目 說明 13:30-14:00 職前說明 研判標準、注意事項、安置學區說明 14:00-14:30 個案包領取 確認分組 、領取心評職章、核對是否缺件 14:30-15:30 協調事項與測 1.確認總表與個案包是否一致。 驗借用 2.測驗借用 三、初判注意事項 （一）行前聯繫 1.務必與個案學校業務承辦聯繫，確認到校或是訪談時間（同時收集補件資料） 2.每位個案 以能見面為原則，特殊狀況在充分取得相關資料下得以電訪本人（或師長 、家屬）進行。 （二）繳交資料檢核 項目 內容 備註 一.特殊教育需求學生鑑定安置申請表請見注意事項 二.特殊需求學生基本資料 申 三.戶口名簿影本 與同基本資料中戶籍地址，並留意學區 請 四.鑑定安置公文影本 真找不到，影印通報網個案資料 表 五.身心障礙證明影本 無則可免 及 六.醫療院所診斷紀錄 無則可免 共 七.特推會會議紀錄 必備 同 八.學生健康檢查紀錄表影本 必備 附 九 .學生輔導紀錄表影本 必備 件 十國中學業成績證明正本. ／國小學籍 必備（若因校務系統轉換可允許先行繳 成績紀錄表影本 交一學期成績） 十一.相關紀錄影本 必備 □有手冊或證 一.學生相關能力調查表 明 類附件 □疑似智障類 一.學習表現及轉介表 1 附件 二.初篩測驗結果摘要 三.適應功能評量結果摘要 智力測驗低於 74者必備 ABS 一.學習表現及轉介表 □疑似學障類 二.初篩測驗結果摘要 附件 三.學習輔導觀察記錄本 一.學習表現及轉介表 □疑似情障類 二.初篩測驗結果摘要 附件 三.情緒行為障礙評量結果摘要 情障學生每次鑑定必需重新填寫 四.疑似情緒行為障礙學生輔導紀錄本 一.學習表現及轉介表 □疑似自閉症 二.初篩測驗結果摘要 附件 三.適應功能評量結果摘要（智商 ≦74檢 必檢附AS檢核表 附 ） （三）申請表件注意事項 ※基本資料： 身