《大雁归来》课件(共27张PPT).pptVIP

教学目标 知识与技能： 1.了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情。 2.了解作者用拟人手法描写大雁。 过程与方法： 1.体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。 2.训练学生们概括能力、理解能力。 情感态度与价值观： 培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。 * 利奥波德 辨 字 音 迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌 qiānxǐ Wùǎi kuītàn jiānmò Shòuliè diāolíng huáxiáng gùjì 缄默（jiān—闭上嘴不说话）目空一切（形容狂妄自大）狩（shòu）猎 滑翔（借助空气的浮力在空中飘行）凋零（草木凋谢零落；衰落）环颈雉（zhì） 沙锥（zhuī）鸟半蹼鹬（pǔyù） 字词音形义 征蓬出汉塞,归雁入胡天. 王维 乡书何处达?归雁洛阳边. 王湾 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意. 范仲淹 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成纹. 张若虚 大雁是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.(李清照《虞美人》: “雁字回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品