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社会主义核心价值观伴我健康成长 XXX主题班会 班会背景 2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”， 即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、 法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核 心价值观”，这是对社会主义核心价值观的最新概括。而我 们的学生正处于最重要的建立人生价值观的时刻，正处于茫 然无措的人生阶段，对自己的人生规划和人生目标一无所 知，所以我们需要加强教学活动，树立正确积极的人生态度 和对其行为进行正确的引导和指正。而开展一次“社会主义 核心价值观伴我健康成长”的主题班会，对此有很大的帮助, 意义也非常重大！集体的活动，会更让学生有参与感，在积 极参与的同时，感受到团体的思想方向，更有利于建设学生 的社会主义核心价值观，更有利于学生有一个良好的社会认 知，有一个清晰明白的人生方向。 班会主题 社会主义核心价值观伴我健康成长 班会目标 通过本次班会同学们可以先认识到究竟什么是社会 主义核心价值观，什么是党的十八大所倡导的，那些行为是 党支持的等等。 通过这次班会内容，同学们可以建立一个积极向上， 正面健康的社会价值观。倡导同学们自身行为也尽力向党的 十八大所提出的那个方向靠拢。 3?老师自我总结反思，让每一次的班会质量都有所提 高。 班会准备 关于社会主义核心价值观的PPT课件，主持人的主持稿, 同学们自身对社会主义核心价值观的了解认识分享，对社会 主义核心价值观的行为认知，故事分享与理解，诗歌朗诵。 班会形式 班级的集体探讨，主持人引导，党的十八大新闻视频， 同学分享与讨论，诗歌朗诵，教师总结。 班会地点 学校电教室 班会设计步骤 班会的导入：由党的十八大主题要求引导同学们的思 考，并且要求同学们积极发言，表达自己的想法。 请同学们主动回答问题，并且老师对于同学们的回答 做出点评和意见，纠正同学们不正确的思想。 主持人通过中央卫视对党的十八大新闻播放，引发同 学们的思考，并且要求小组交流讨论。 同学们小组内派出代表阐述小组的集体观点，并且加 以解释其观点产生原因。老师对其进行纠正与指导。 4?主持人讲解社会主义核心价值观的具体内容，党的十 八大所倡导的方面，而哪些行为是党支持的等等相关信息。 并对之前的小组们的问题进行总结发言。 5?欣赏诗歌朗诵。 6?老师总结班会内容，同学们写下班会心得感想。 班会过程 引入班会主题一一社会主义核心价值观伴我健康 成长（主持人） 同学们知道吗？在2011年10月，党的十七届六中全会 强调，社会主义核心价值体系是“兴国之魂”，建设社会主 义核心价值体系是推动文化大发展大繁荣的根本任务。提炼 和概括出简明扼要、便于传播践行的社会主义核心价值观， 对于建设社会主义核心价值体系具有重要意义。2012年11 月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、 民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱 国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”， 这是对社会主义核心价值观的最新概括。 这时候就会有同学问了，这些天天新闻上报道的东西又 和我有什么关系呢？这些东西又和我的生活有什么联系 呢？ 那么今天，我们就以“社会主义核心价值观伴我健康成 长”为主题，开展今天的班会活动吧！希望在班会活动过程 中，大家积极思考，畅所欲言！ 主持人或者教师对与社会主义核心价值观有关联 的内容进行提问，同学们进行回答。 主持人主持约10分钟。 学生踊跃发言。 摘录部分学生观点： 同学1：我认为社会主义核心价值观就是我们社会要倡 导的主要，主流思想。要让大家的思想都向富强、民主、文 明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、 友善等方面靠拢，不能做有危害社会的事情。 同学2：我注意到了 “核心”两个字，那么是不是就说 明，我只要大致的方向是这个，那么我还是可以有我自己其 他的想法的呢？那我就可以有着不危害社会，不影响国家的 其他私人想法？ 同学3：我觉得自己和社会没有什么关系，反正我个人对于 社会来说不重要，我不需要做什么，我做的事情又不会对社 会有什么关系。 同学4：我只是一个中职生，这个社会主义核心价值观对我 来说，根本没有关系，这个是给哪些成绩好的学生的要求。 （此时很多同学表示认同） 老师：同学们的想法很多样呀，对于大家的想法，老师先不 做评论。我们可能还不是真正的了解社会主义核心价值观， 所以，先让我们看过接下来这段视频之后，再做判断吧。 主持人对党的十八大视频播放与解读。 组织同学们对视频内容进行思考，并且结合自己之前 的想法，做出纠正与新的探索。 五?小组阐述小组想法。 小组1:作为一个学生，如何践行社会主义核心价值观，要 搞好角色定位，其实对于自己自己来说，是很难理解的。但 是如果说是坚持全面发展，更要坚持“以德为先”，要首先