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第六讲 倒推法 有些应用题如果按照一般方法，顺着题目的条件一步一步地列出算式求解，过程比较繁琐。所以，解题时，我们可以从最后的结果出发，运用加与减、乘与除之间的互逆关系，从后到前一步步的推算，这种思考问题的方法叫做还原解题法，也可叫做倒推法解题。 在解决这类问题时，如能结合线段图进行分析，一定能取得更好的分析效果，可以更深刻地理解还原法解题的原理。专题简析 有些应用题如果按照一般方法，顺着题目的条件一步一步地列出算式求解，过程比较繁琐。所以，解题时，我们可以从最后的结果出发，运用加与减、乘与除之间的互逆关系，从后到前一步步的推算，这种思考问题的方法叫做还原解题法，也可叫做倒推法解题。 在解决这类问题时，如能结合线段图进行分析，一定能取得更好的分析效果，可以更深刻地理解还原法解题的原理。 专题简析 例1：将小红奶奶今年的年龄依次减去15并乘以 eq \f(1,4) ，再减去6并除以 eq \f(1,10) ，恰好是100岁，小红奶奶今年多少岁？ ［分析与解答］从最后的结果出发，如果小红奶奶的年龄不除以 eq \f(1,10) ，那将是100× eq \f(1,10) =10岁；不减去6，就是10+6=16岁；不乘以 eq \f(1,4) ，就是16÷ eq \f(1,4) =64岁；最后再加上15就是奶奶今年的年龄。 （ 100× eq \f(1,10) +6）÷ eq \f(1,4) +15=79（岁） 答：小红奶奶今年79岁。 小试身手1 有一老人说：“把我的年龄加17并乘以 eq \f(1,4) ，再减去15后除以 eq \f(1,10) ，恰好是100岁，这位老人今年几岁？（83） 将一个数除以 eq \f(2,3) 后再加上4，乘以 eq \f(1,5) 后再减去3得77，这个数是几？（264） 例2：读一本书，第一天读了全书的 eq \f(1,4) ，第二天读了剩下的 eq \f(1,2) ，这时还有60页没有读。这本书一共有多少页？ ［分析与解答］这道题可以倒着去推。根据“第二天读了剩下的 eq \f(1,2) ，这时还有60页没有读”，可以把第一天看了之后剩下的页数看作单位“1”，这样60页占剩下页数的（1— eq \f(1,2) ），因此，剩下的页数是60÷（1— eq \f(1,2) ）=120页；再根据“第一天读了全书的 eq \f(1,4) ”，把全书的总页数看作单位“1”，这样，剩下的页数占全书页数的1— eq \f(2,5) = eq \f(3,5) 。所以，全书共有：120÷ eq \f(3,5) =200（页）。 60÷（1— eq \f(1,2) ）=120（页） 120÷（1— eq \f(2,5) ）=200（页） 答：这本书一共有200页。 小试身手2 （1）运一批水泥，第一天运了总数的 eq \f(3,8) ，第二天运了余下的 eq \f(2,5) ，第三天又运了第二天余下的 eq \f(1,2) ，还剩39吨,这批水泥共重多少吨?（208） 甲、乙、丙三人合伙做生意赚了一笔钱，年终分红时，甲得到了这笔钱的 eq \f(1,3) ，乙得到了剩下的 eq \f(1,3) ，丙得到了乙取后剩下的 eq \f(1,3) 和剩下的8万元。这笔钱一共有多少元？甲、乙、丙分别分得了多少钱？（9万元，6万元，12万元） 例3：三个同学分桃子，甲分得的桃子比总数的 eq \f(1,2) 少1个，乙得到的桃子比剩下的 eq \f(1,2) 多1个,丙得到8个,一共有桃子多少个? ［分析与解答］从最后丙得到的8个进行还原。由“乙得到的桃子比剩下的 eq \f(1,2) 多1个”可知，丙得到的8个比剩下的（1— eq \f(1,2) ）少1个，用（8+1）÷（1— eq \f(1,2) ）=18（个），就求出了甲分得之后剩下的桃子总数；再根据“甲分得的桃子比总数的 eq \f(1,2) 少1个”可知，剩下的18个对应的是总数的（1— eq \f(1,2) ）多1个，再用，就求出了桃子的总数。 （8+1）÷（1— eq \f(1,2) ）=18（个） （18—1）÷（1— eq \f(1,2) ）=34（个） 答：一共有桃子34个。 小试身手3 修一段路，第一天修了全长的多2千米，第二天修了余下的少2千米，第三天修了余下的多1千米，这时还剩下20千米没有修。求公路的全长？（82） 一根绳子，第一次剪去全长的 eq \f(1,2) 又1米，第二次剪去余下的 eq \f(1,2) 又1米，最后还剩下1米。这根绳子原来长多少米？（10） 例4：有一瓶酒精，第一次倒去 eq \f(2,3) 又20克，然后