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- 2019-07-29 发布于江苏
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四川省宜宾市南溪二中七年级英语下册《Unit 7 It is raining》教案 人教新目标版
2、学生此前已经学过有why, where, what引导的特殊疑问句句型,具有了学习本单元知识的认知前提,形形色色的天气能激发学生的好奇心,产生了解它们的欲望,有利于本单元知识的教学。
二、教材分析
(一)教学内容
本课内容出自新目标人教版七年级(下)Unit7 It’s raining Section A第一课时。教学内容以描述天气状况为主,继续巩固现在进行时态为辅。课文贴近生活,教学中比较容易联系实际,创设语言情境,与单元有关又有所拓展,训练学生的口头表达能力。
(二)教学目标:
1.知识与能力:
(A)学习重点词汇: rainy, sunny, cloudy, snowy , windy, weather.
(B)掌握询问天气的句型并进行回答:
How’s the weather? / What’s the weather like?
It’s raining.
2.过程和方法:通过观看图片和对话练习,让学生在讨论中进一步理解,培养学生的理解能力。
3.情感态度与价值观:通过实践让学生体验在生活中运用英语的乐趣,并通过小组活动谈论彼此的观点。通过展示个人的特长,培养学生互相合作、互相学习的团队精神。
(三)教学重点及难点
1.重点:
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