社区矫正 认罪服法教育.pptxVIP

认罪服法教育 第二章 认罪服法教育 树立正确的在刑意识，认识到自己犯罪的危害性和认罪服法的极端重要性，结合自己的罪行，认真反思，抛弃侥幸心理，真正做到自觉自省，是社区服刑人员自觉接受社区矫正，顺利度过矫正期，重新融入社会的思想基础。 第一节 违法与犯罪第二节 认罪服法的重要性第三节 认罪服法的基本要求 第一节 违法与犯罪 要正确认识犯罪，认清犯罪的危害，首先需要对违法犯罪的基本概念有一定的了解和把握。一、违法 思考： 什么是违法？ 所谓违法，简单地讲，就是指因违反法律的规定，致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏。违法行为的一些特征： （1）违法违反的是法律、法规。（2）违法必须有被侵犯的客体，即侵犯了法律所保护的社会关系与社会秩序，对社会造成了一定的危害。（3）违法必须是行为者故意或过失的行为，即行为人有主观方面的过错。（4）违法的主体必须是达到法定责任年龄和具有责任能力的自然人以及依法设立的法人。 犯罪一定违法，违法不一定犯罪；区别是：犯罪的社会危害程度比违法行为严重，犯罪行为大多数要负刑事责任，违法行为一般只需要承担行政责任或民事责任。 犯罪行为二、犯罪《刑法》第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 根据这一定义，犯罪有以下几个显著特征：【案例】被告人A因家中人多房少不能住，到其叔B家借宿。A闲着无事，想找本杂志翻阅，就随手拉开B忘了上锁的书桌抽屉，发现内有一叠崭新的100元面值人民币，A顿起偷心，从中抽走500元。之后又两次窃取，共计人民币1000余元。当A再一次打开抽屉欲作案时，不料被发现，随后A家属代其偿还了B的损失。B也到公安机关要求不要处理A。（一）社会危害性 （二）刑事违法性（三）法益侵害性 （四）应受惩罚性三、违法与犯罪的关系 广义的违法包括犯罪，犯罪即刑事违法，是违法的一种。狭义的违法是指除了刑事违法（犯罪）以外的民事违法和行政违法。从狭义的违法概念分析，违法与犯罪的区别如下： 危害性触犯法律处罚程度一般违法违法情节轻微，对社会危害不大《刑法》以外的法律承担民事责任或行政处罚犯罪违法情节严重，对社会危害很大《刑法》受到刑事处罚· 刑事法律禁止的行为： 【案例】A因吸食毒品被公安机关行政拘留十五天，是一般违法，因为吸食毒品违反的是《中华人民共和国治安管理处罚法》（以下简称《治安管理处罚法》），行政拘留十五天属于行政处罚。B容留他人吸毒，被法院判处有期徒刑六个月，是犯罪，因为容留他人吸毒违反的是《刑法》。【案例】张某曾是学校的三好学生，后来与社会的一些不良分子来往，变得无心学习，经常旷课、打架。学校对其多次教育批评仍不改正，跟社会闲杂人员一起偷盗财物，被公安机关行政拘留。但其仍不接受教育，一天晚上，持刀入室盗窃被发现后，把主人打昏在地，盗走了现金和其他财物共计价值一千元，被法院判处有期徒刑一年。 犯罪行为 四、刑罚及其种类 （一）定义 刑罚，是刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的，剥夺或限制其人身自由、财产、生命或其他权益的最严厉的强制方法。 刑罚具有以下特征：（1）强制程度的严厉性；（2）适用对象的特定性；（3）法律程序的专门性。（二）主刑主刑有五种：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。【案例一】音乐人高某某因危险驾驶罪被判拘役六个月，罚金4000元，在社会上造成了严重的影响，自己的名誉也严重受损。【案例二】宝马车司机李某在小区堵路与驾使本田车的司机杨某发生冲突，杨某对着李某的鼻子边打两拳导致李某鼻骨骨折，李某伤口痊愈后鼻子变歪。案发后，杨某赔偿李某20万元，才取得李某的谅解。最终杨某以故意伤害罪被法院判处拘役四个月，缓刑六个月。事后杨某后悔不已，原本要移民了，就因自己的一时冲动，造成了严重的后果。 2.有期徒刑 有期徒刑是剥夺犯罪分子一定期限的人身自由，实行强制劳动改造的刑罚方法。 我国《刑法》对有期徒刑的执行场所和执行方式有明确规定。根据《刑法》第四十六条的规定，被判处有期徒刑的犯罪分子，在监狱或者其他执行场所执行。“其他执行场所”，是指少年犯管教所、看守所等。凡是被判有期徒刑的罪犯，有劳动能力的，都应当参加劳动，接受教育和改造。3.无期徒刑 无期徒刑是剥夺犯罪分子终身自由，并强制劳动改造的刑罚方式。根据《中华人民共和国刑法修正案（八）