粘贴画教学设计分析.docVIP

粘贴画教学设计 设计：陈璐 第一课时 教学内容： 学习动员，收集材料 教学目标： 本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，收集材料，为后面的学习做好准备。 教学过程： 一、 引入课题： 愉快的暑假结束了，我们又迎来了新的一学期，很高兴我们又见面了。本学期里，我们将走进生活中去寻找粘贴画的快乐。（板书 粘贴画） 二、 介绍学期主题： 本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习： 1、粮食粘贴画。 选择的材料可以是豆类、米类、干果类的食物。 2、蛋壳粘贴画。平时煮饭做菜时用过后的蛋壳清洗干净，然后晾干备用。 3、树叶粘贴画。孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林、田野收集一些不同颜色不同形状的树叶，拿回家风干备用。 4、彩纸粘贴画。 三、下节课的材料准备： 1、下节课，我们将学习粮食粘贴画。那需要准备哪些材料呢？ 2、材料的准备： （1）自己喜欢的粮食，注意选择颜色的搭配，还有粮食要均匀。准备三到四种粮食就够了，每种粮食准备一到二两。 （2）准备胶水。注意要买粘性好一点的。 （3）准备木板或者有点厚度的卡纸。 （4）准备镊子或者筷子。 四、讨论制作内容： 以小组为单位，在组长的带领下，商量下节课的材料准备以及制作内容。 五、课后作业：准备下节课的材料。 第二课时 教学内容： 练习用粮食进行制作粘贴画 教学目标： 1、学生能根据自己的喜欢和同学一起合作制作一幅粮食粘贴画。 2、培养学生的合作能力，手工制作的能力。 教学过程： 一、 师生问好，检查材料准备情况。 二、 欣赏粘贴画图片 1、 学生边欣赏边注意观察粘贴画的制作要求。 2、 小组交流一下制作的步骤和要求。 三、 提出制作要求： 1、 首先构图，注意图画要清楚和线条简单，构图要大。 2、 进行粘贴，要朝同一个方向进行粘贴，最好是用双面胶粘。粘贴时，注意粮食的颜色、大小的搭配。 3、 进行边沿修饰，最后定画。 4、 命名。 四、 评比展示优秀作品。 五、 交代下一节课的准备要求：继续准备粮食，制作粘贴画。 第三课时 教学内容： 评比粮食粘贴画 教学目的： 在本节课里，学生交流制作感受，展示优秀作品。 教学过程： 一、 师生问好。 二、 小组内交流前两节课制作粮食粘贴画的感受和心得。 三、 全班进行交流。教师进行简单总结。 四、 展示作品，每个小组推荐一份最好的作品到前台展示，小组进行命名，并交流推荐理由。 五、 优秀作品展示评比。最后评出最佳作品。 六、 拓展训练。 学生书写制作随笔。 七、 布置下节课制作蛋壳粘贴画的材料准备： 准备蛋壳、卡纸、镊子、胶水。 第四课时 教学内容： 用蛋壳制作粘贴画 教学目标： 1、学生能根据前面的制作方法和同学一起合作制作一幅蛋壳粘贴画。 2、培养学生的合作能力，手工制作的能力。 教学过程： 教学过程： 一、 师生问好，检查材料准备情况。 二、 欣赏蛋壳粘贴画图片 a) 学生边欣赏边注意观察粘贴画的制作要求。 b) 小组交流一下制作的步骤和要求。 c) 回忆前面制作粮食粘贴画的方法和技巧，以及注意事项。 三、 提出制作要求： a) 首先构图，注意图画要清楚和线条简单，构图要大。 b) 进行粘贴，要朝同一个方向进行粘贴，最好是用双面胶粘。粘贴时，蛋壳不能太小，注意均匀搭配，同时制作过程中注意环境卫生。 c) 进行边沿修饰，最后定画。 d) 命名。 四、 评比展示优秀作品。 第五课时 教学内容： 继续完成蛋壳粘贴画 教学目的： 在本节课里，学生交流制作感受，展示优秀作品。 教学过程： 一、 师生问好。 二、 小组内交流上节课制作蛋壳粘贴画的感受和心得。 三、 全班进行交流。教师进行简单总结。 四、 继续进行蛋壳粘贴画。 五、 展示作品，每个小组推荐一份最好的作品到前台展示，小组进行命名，并交流推荐理由。 六、 优秀作品展示评比。最后评出最佳作品。 七、 拓展训练。 学生书写制作随笔。 八、 布置下节课制作树叶粘贴画的材料准备： 准备树叶、卡纸、胶水或者双面胶。 第六课时 教学内容： 制作树叶粘贴画 教学目的： 1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。 2、掌握树叶贴画的方法技巧。 教学准备： （1）搜集并压平大小