四年级下册1.《古诗词三首》课件(完整)课件教案.pptVIP

;;;;检查预习：;庭;;众鸟高飞尽， 孤云独去闲 。 相看两不厌， 只有敬亭山。; lú pù 望庐山瀑布 (唐.李白);李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 ;独坐敬亭山 《独坐敬亭山》是李白 于天宝十二年(公元 753 年) 秋游安徽省宣州市时所作。 当年，李白被迫离开长安已 整整十年，世态炎凉，长期 的漂泊生活使他饱尝了人间 的辛酸。;独坐敬亭山; 天上的几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寥的长空有一片白云，却也不肯停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都厌弃 “我”，远离而去。; 鸟儿飞走了，云飘远了，“我” 只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着 “我”。世上大概只有敬亭山愿意和 “我” 做伴吧，真是难得一知己。; “众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把孤独 之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寞的长空 上还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物 都在厌弃诗人。 “尽”“闲”两个字，把读者引入一个“静”的境界：仿佛是在一群 山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到 特别的清幽平静。因此，这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”。 这种“静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。 这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬 亭山游览观望之久，勾画出他“独坐”出神的形象，为下联“相看 两不厌”作了铺垫。; “相看两不厌，只有敬亭山。”运用拟人的手法写诗人与敬亭 山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝 视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗 人十分动情，世上大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一 知己！“相看两不厌”，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己 的感情。“相”“两”二字同义重复，把诗人与敬亭山紧紧联系 在一起，表现出一种惜惜相怜的感情。结句中“只有”两字也 是经过提炼的，突出了诗人对敬亭山的喜爱。;众鸟高飞尽， 孤云独去闲 。 相看两不厌， 只有敬亭山。;练习;望洞庭 洞庭湖位于湖南省北部，长江南侧。为我国第二大淡水湖。;　刘禹锡（772－842），字梦得，唐代诗人，被白居易称作“诗豪”。他的许多作品，立意新颖，思想深刻；七言绝句受到民歌的启发，写得明快清新，富有生活气息和地方色彩。 ;; 在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月色互相映衬，显得多么和谐！无风的潭面平静得如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。; 从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。; 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。;忆江南 这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后因怀念杭 州而写的三首《忆江南》中的第一首。;;我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。; 春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起， 阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽。春光水碧， 绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火 焰。由于江花红，所以江水更显得碧绿。;;2、体会前两句中蕴含的作者感情。 江南春景的如此美丽、绚烂，作者用一个字就表达了由衷的赞叹，那就是——好 。 这个“好”字是在赞美江南的什么好？读出自己的体会。 作者赞叹的美好春景是他非常熟悉的，亲自感受到的，理解“风景旧曾谙”一句。; 白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南?;我能用自己的话说说诗句的意思，还想象出了一幅 幅图画。 ? 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 ? 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 ? 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。;忆江南(其一) 白居易 江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。 何日更重游。;忆江南(其二) 白居易 江南忆， 其次忆吴宫。 吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。 早晚复相逢。