最新人教部编版三年级语文下册17 我变成了一棵树.pptVIP

拓展延伸 骄傲的大树 我们要努力学习，因为我们的肩背（bēi bèi）上背（bēi bèi）负着建设祖国的重任。 一、给句子中加点的字选择正确的读音。 随堂练习 那是一块刚刚撒（sā sǎ）播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒（sā sǎ）欢儿呢？ √ √ √ √ 二、课内阅读。 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了。我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 1.划线句子运用了_______修辞手法。 夸张 2.“嗵嗵”与“丁零丁零”是_____词， 写出了_______________________。 拟声 “我”激动的心情 三、名言积累。 关于“母爱”的名言 1.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——高尔基 2.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰 3.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲 的呼唤。 ——但丁 课后习题参考答案 默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。 默读指导：默读时不要出声，在心里读，一边读一边体会文章的情感。 参考答案：我觉得“我”的身上长出鸟窝这个想象很有意思。“我”的身上长出各种形状的鸟窝，三角形的、正方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们在枝头跳起了舞。小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸等各种小动物都住进了鸟窝里。这里俨然成了动物世界，各种小动物都在这里和睦相处。这样的想象太有意思了。 如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？ 参考答案：如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼。我可以在水里自由自在的地游来游去，在荷叶见穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小孩子伴奏，和小鸟一起嬉戏。 课后作业 朗读课文，会认会写课文中的生字词。 展开你的想象，围绕“我想变成____”，写一段话。 1.因视频资料实在太大， 请大家去课件站的 微信公众号单独下载 方法见右侧图片提示； 2.课文朗读MP3可以去 课件站下载。 下载地址： /mp3/3x/ 《烛光里的妈妈》 点击文字听音乐 17 我变成了一棵树 顾鹰，儿童文学作家。 主要作品：代表作品有《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。 走进作者 初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？ 本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识我的故事。 希望 痒痒的 形状 小鳄鱼 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密 字词学习 希望 痒痒的 形状 小鳄鱼 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 秘密 yǎnɡ è dīnɡ línɡ chánɡ cù mì xī 痒 鳄 丁 零 肠 醋 秘 希 状 狐 狸 丁 零 巧 左右结构 上下结构 克 肠 继 续 抬 秘 密 独体字 结构： 部首： 书写指导： hú 狐 左右 左窄右宽。最后一笔捺伸展。 犭 结构： 部首： 书写指导： línɡ 零 上下 “雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。 词语解释 A.丁零 B.香喷喷 C.奇怪 D.秘密 与他人或别的事物不同，比较奇异。（ ） 形容铃声或小的金属物体的撞击声。（ ） 有所隐蔽，不为人知道的事情或事物。（ ） 形容香气扑鼻（ ） C A D B 形状——____ 继续——____ 奇怪——____ 失望——____ 形态 连续 怪异 绝望 容易——____ 继续——____ 秘密——____ 艰难 中止 公开 香喷喷——______ 臭烘烘 理清文章层次，概括每层大意。 第一部分（1—4）：“我”的愿望实现了，变成了一颗树。 第二部分（5—11）：“我”变成了长满各种形状的鸟窝的树，妈妈也住了进来。 第三部分（12—23）：写小动物们认不出流口水的“我”，而妈妈早就知道是“我”了。 课文解读 细读课文第一部分，说说妈妈喊“我”吃饭时，“我”在干什么？表现了“我”怎样的性格特点？ 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。 心理活动描写 很真实地写出了小孩子贪玩的性格特点，使文章显得童趣盎然，引人入胜。 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。 冒 思考：“冒”字用的好吗？可用“长”字代替吗？ “冒”说明树枝出来的很快，很突然。“长”其速度赶不上“冒”字，不能突出故事的神奇，所以不换把“冒”换成“长”。 读课文第二部分，说一说“我”变成一棵树后发生哪些事？ 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正