小组工作完整课件学科知识.ppt

小组社会工作 ;1、课程内容介绍：理论课+实验课+实践课 2、考核方式：期末考试50% 实验课30% 实践课20% 3、教学秩序：旷课一次扣10分，旷课三次以上取消本课程成绩。请假必须先经过任课老师同意后再由辅导员签字批准，请假次数不得超过三次。;本学期的教学内容;本次课程内容安排;;B组：大一新生之“职业生涯规划”小组 C组：大一新生之“志愿之旅”小组 D组：Open Your Mouth——人际沟通训练小组 E组：意志流派——摆脱手机依赖小组 G组：High涩会——户外生活很精彩小组 H组：罗马之路——大学生涯规划小组 I组：好友来俱乐部——沟通交流小组 J组：新起点——专业与兴趣小组 K组：大学生自学能力提高小组 L组：时间追逐战——时间管理小组; 每个小组的开展都从大学生的实际需求出发，依据社会工作“助人自助”的理念，帮助大学生提高自主解决问题的能力。通过设计精彩的游戏和主持专题讨论，同学们巧妙地将所学的社会工作理论知识和技巧应用在实践中。虽然在活动开展过程中，同学们遇到不少困难，如场地和经费的限制，自身实践经验的不足等，但是在王老师的指导和同学们的共同努力下，活动取得了圆满成功。小组活动不仅促进了福大不同专业、不同年级学生间的交流，也提升了社会学系学生们的专业服务水平，提高了服务对象的沟通交流能力、时间管理能力，推动了参与活动的大学生的全面展。;第一章 回顾社会工作相关理论知识; 社会工作定义：;二、社会工作机构;;购买服务:即政府部门、企事业单位和各类社会组织向社工机构购买社工或购买社工服务。我中心向购买单位提供服务的工作流程如下： ;;;;;三、社会工作者的定义;社会工作者职业水平评价分为助理社会工作师、社会工作师和高级社会工作师三个级别。高级社会工作师职业水平评价办法另行制定。助理社会工作师、社会工作师英文分别译为： Junior Social Worker Social Worker ;;;;;四、中国专业社会工作发展缓慢的原因;五、社会工作的发展历程;;;2000年，我国民政部开始向人事部提出了关于建立社会工作者职业资格制度的意见 2004年5月16日，国家劳动和社会保障部发布了《社会工作者国家职业资格标准》 2006年10月11日，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，提出要“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。 社会工作的春天需要由我们来创造;;;;;教学内容;第二章小组工作概论 ;;从这个案例中讨论小组的特征和要素;二、小组具有六个基本特征： (1)小组成员问相互认同 (2)动力和需求的满足 (3)小组有一定的目标 (4)小组有组织 (5)小组成员间相互依存 (6)小组成员间互相影响;三、小组的基本要素： (1)有两个以上的人，包括两个人 (2)形成关系 (3)有共同目标和利益 (4)成员间相互影响 (5)地位和角色的演变 (6)成员的归属感 (7)小组的发展阶段 (8)小组有一定的规范 (9)小组的文化气氛——小组之间相互区别的根本要素;四、小组的类型 ;;五、小组工作的概念;六、社会工作中的小组类型;4、小组的结构来划分： 正式小组：通过小组规范来确定成员间的地位和角色关系 非正式小组：没有明确的地位和角色关系 5、成员间的界限来划分 封闭小组：成员数目一定，不可在添加新成员 开放小组;;教育小组 学习一定的知识和技能 成长小组 致力于成员 为其提供一定的机会 扩展成转变他们对于自己或他人的思想 感情和行为 治疗小组 改变个人的反社会行为 克服个人问题 治愈某种经历给他们带来的创伤 如 戒烟、失恋等 社会化小组 学习社会知识和技能 使个人适应社会 自助小组或互助小组 工作员不是小组核心 组员自己休息活动计划 社会行动小组 为了组员向社会争取共同的权益 维护其利益 案例分析; 父母亲学习管教子女 怀孕的青少年学习如何胎教 成年子女处理年老的双亲 分居者学习处理离婚的过程以及了解离婚生活 大学生的马拉松坦诚(会心)小组——长期性的 青年认知觉醒小组 儿童的价值澄清小组 由一般学生和残障生组成的社会化小组 教导如何带领小组的训练性小组(一种训练或实验性训练小组); 新近丧偶小组 囚犯家属小组 失业退伍军人小组 父母离婚儿童小组 残障大学生小组 戒毒中心为毒瘾青少年所设立的小组