抽样跟抽样分配.pptVIP

第八章 抽樣及抽樣分配 授課教師：楊富龍 資料來源：智勝書局 學習目標 學習為何樣本經常是唯一用來認識母體的途徑。 學習如何抽取樣本。 學習樣本平均數之抽樣分配。 學習中央極限定理。 學習樣本比例之抽樣分配。 學習 t 分配。 本章架構 8.1 抽樣 8.2 抽樣方法 8.3 統計量與抽樣分配 8.4 樣本平均之抽樣分配 8.5 樣本比例之抽樣分配 8.6 t 分配 8.1 抽樣 母數(parameter) 由母體測量出用來描述母體特徵的數值，如母體平均或母體變異數。 誤差(error) 母數真值與由樣本所得到之估計值的差。 抽樣調查實例—電視收視率調查 以國內的收視率調查公司來看，共分幾種不同的類型，AC尼爾森公司以裝設people-meter來進行家戶收視調查。潤利收視率調查公司所做的收視率調查則採用分層隨機抽樣電話訪問的方式，與潤利相同的還有天和水行銷顧問公司（僅作廣播收聽率調查）。此外，從民國八十九年起，財團法人廣播電視事業發展基金也加入收視率調查的準備工作，與日本的收視率調查公司合作，先期以進行電視收視行為調查和廣播收聽行為調查研究為主。 以現有的收視率調查技術而言，其調查僅以量化的衡量為原則，無法進行質的調查。若僅作為節目品質評定的單一標準，在說服力上略顯不足，因為收視率調查為一「點人頭式」的調查方式，可算出「有多少人正在看」，但卻無法調查收視者對該節