语文人教版六年级上册赏环境描写，析人物品质.docVIP

赏环境描写，析人物品质 -----环境描写专项复习教学设计 设计：湖北省远安县鸣凤镇中心小学 赵静 电话 QQ：1724957579 【复习内容】 复习六年级上册教材中环境描写片段，朗读赏析，感悟环境描写的作用。 【教学目标】 1．复习六年级上册环境描写片段，朗读赏析，感悟环境描写的作用。 2．链接以前教材、课外书中环境描写片段，进一步感悟环境描写的其他作用。 3．尝试在写作中应用环境描写衬托人物的品质的写法，进行微写作。 【教学重点】 复习六年级上册环境描写片段，朗读赏析，感悟环境描写的作用。 【教学难点】 尝试在写作中应用环境描写衬托人物的品质的写法，进行微写作。 【教学准备】 1．教师准备有关环境的图片、文字资料、视频资料等。 2．学生搜集课内外环境描写的片段，及平时阅读做的阅读卡。 【教学过程】 一、猜猜中外人物，唤醒阅读记忆 1.在阅读中，我们与形形色色的人结缘。他们当中，有享誉中外的名人，有质朴善良的平民，有天真浪漫的孩童，更有智勇双全的侠客。这里有一组人物，大家认识他们吗？他们是怎样的人？（课件出示一组学生熟知的人物：詹天佑、雨来、桑娜与渔夫、周恩来等，）学生快速抢答。 2.同学们真不愧是火眼金睛，抓住人物的外貌、神态、动作，一下子就辨认出来了。今天