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大连市《小学信息技术》课程培训资料 北京教育学院 孙立仁 第一部分 课程的目的任务及相关的理论基础┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1 一、小学信息技术课程的目的任务┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉1 二、知识经济、信息时代的知识观┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉4 三、能力发展的一般规律┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉6 四、各项能力发展的心理学机制┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉10 第二部分 课程的内容及结构┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉14 一、综合实践活动课程的本质┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉14 二、教材内容及结构┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉18 三、单元教材内容的结构┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉20 第三部分 课程的实施及教学设计的方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉22 一、研究性学习的方式┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉22 二、建构主义的教学设计方法┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉24