第7章数据文件G.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 第 7 章 数据文件 二进制文件 随机文件 顺序文件 文件概述 综合应用 * 数据文件 本章要掌握和了解的内容 掌握文件概念、文件的结构和文件的分类。 掌握顺序文件的打开与关闭、读/写的操作。 掌握随机文件的打开与关闭、读/写的操作。 了解二进制文件的概念、二进制文件的打开与关闭、二进制文件的读/写操作。 重点：文件的概念；顺序文件读/写的操作；随机文件的读/写的操作。 难点：随机文件的读/写的操作。 * 7.1 文件概述 本章主要围绕一个类似记事本的案例的实现展开学习 * 7.1 文件概述 1. 文件 是存储在外存储器(如磁盘)上的用文件名标志的数据集合，是一种可以永久性存储数据的形式。从文件结构上看，文件由记录组成，记录是计算机处理数据的基本单位，记录由若干个相互关联的数据项组成。例如，由学生的学习成绩信息组成的记录。 数据项 总分 物理成绩 语文成绩 数学成绩 姓名 学号 * 7.1 文件概述 2. 文件分类 按文件的内容分类：数据文件和程序文件。 按存储信息的形式分类：ASCII文件和二进制文件。 按访问模式分类：顺序文件，随机文件和二进制文件。 3．文件的组成 首先要打开文件，然后进行读/写操作，最后关闭文件。 * 顺序文件 按顺序依次把记录写入/读出来的文件其结构和访问模式简单，但必须按顺序访问，不能同时进行读/写两种操作。文本文件就是该类文件。可一行行地读、一个个字符地读。 (2) 随机文件 记录长度相同，根据记录号可直接访问任意记录。 (3) 二进制文件 直接把二进制码存放在文件中。 本章目录 记录1 记录2 …… 记录n-1 记录n #1记录 #2记录 …… #n-1记录 #n记录 * 按顺序依次把记录写入/读出来的文件其结构和访问模式简单，但必须按顺序访问，不能同时进行读/写两种操作。文本文件就是该类文件。可一行行地读、一个个字符地读。 本章目录 记录1 记录2 …… 记录n-1 记录n 7.2 顺序文件 * 顺序文件读/写操作的步骤： 1、打开文件 对文件操作前先要打开文件，并指明进行是读（输入）还是写（输出）。 2、进行读/写出操作 读操作，即将从文件读入到内存供程序使用（输入）。写操作，即将数据从内存中写入到文件（输出）。 3、关闭文件 文件操作结束关闭文件，保证文件安全。 本章目录 打开文件 读/写文件 关闭文件 * 7.2.1 打开顺序文件 1. Open 文件名 For 模式 As [#]文件号 模式有三种形式: Output 进行写操作 Input 进行读操作 Append 在末尾追加记录 文件号：1～511的整数，当打开一个文件并指定了文件号，文件号就代表了该文件。当关闭了该文件后，该文件号才能被其它文件使用。 文件名：可以为字符串常量，也可以是字符变量。 本章目录 * 7.2.2 写顺序文件 写入数据使用语句Print和Write (1) Write Write #文件号，[输出列表] Write在写入的数据项之间插入逗号“,”，并在字符串两端加上双引号“”。 例如：Write #1, “ASDF”, “XYZ”, 123 Write #1, “ASDF”; “XYZ”; 123 写入到文件后的数据格式相同： “ASDF, XYZ,123 ASDF, XYZ,123 本章目录 * Print #文件号，[输出列表] Print 语句功能与Write 基本相同，区别在于字符串不加双引号“”，数据之间没有逗号分隔符“,”。 例如：Print #1，“ASDF，“XYZ，123 Print #1，“ASDF”；“XYZ”；123 写入到文件后的数据格式分别为： ASDF XYZ 123 ASDFXYZ123 (2) Print * 例7.1实现记事本中“文件”→“保存顺序文件”功能，将学生的学号、姓名、课程名和成绩保存到“C:\成绩.Txt”。 * 7.2.3 读顺序文件 (1) Input #文件号，变量列表 从打开的顺序文件中读出数据并将数据赋给变量列表中的变量。 (2) Line Input #文件号, 字符串变量 说明：读出一行数据，读出的数据中不包含回车换行符。 (3) Input(每次读的字符个数, [#]文件号) 该函数是从打开的文件中读取指定的字