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1、我国革命根据地的幼儿社会教育主要有哪几种形式?
(1)寄宿制的保育员、托儿所,由边区政府主办,设在较安全的后方
(2)整日制的托儿所有机关、工厂、学校、部队等单位主办,收托本单位干部、职工子女
(3)小学附设幼稚班为入学儿童的弟妹开办,解决其照看弟妹的问题;
(4)日托变工托儿所、哺乳室,是劳动母亲变工的托儿形式
(5)“游击式”随根据地情况的变化,采取分散由群众抚育与几种保育交替的方式,由一名 负责人做组织、联络、检查工作。2、简述视觉的保护措施是什么?
(1)保护视觉分析器,保护视力
(2)创设清洁、优美、明亮、有色彩但又不过分浓艳的环境;
(3)利用玩具和游戏进行视觉的专门练习。
3、培养观察力的要点有哪些?
(1)培养幼儿观察的兴趣,培养独立观察的能力
(2)教给幼儿观察的方法
(3)引导幼儿参加各种实践活动
(4)语言在提高观察力中是不可缺少的因素4、简述精神分析学派关于游戏理论的论点?
(1)(创始人)精神分析学派创始人弗洛伊德和艾里克森从精神分析的角度来解释游戏
(2)(代表人观点)弗洛伊德认为游戏有潜意识的成分,儿童在游戏中能补偿现实生活中不能 满足的欲望,抒发情感,缓和心理紧张
(3)(代表人观点)艾里克森认为游戏试情感和思想的一种健康的发泄方式。在游戏中,儿童 可以“复活”她们的快乐经验,度过自己的精神创伤
(4)(应用)根据精神分析理论将其应用于游戏治疗
(5)(评价)精神分析论重视游戏对儿童心理健康的作用是可取的,但偏重于儿童的潜意识, 对游戏的社会性对儿童的教育作用未给予应有的重视。
5、简介《母育学校》的主要学说是什么?
(1)论述了幼儿家庭教育的重要性
(2)提出了关于体育的理论
(3)提出智慧和知识的教育
(4) 主张道德训练6、幼儿体育的任务是什么?
(1)保护幼儿的生命健康,锻炼身体,促进身体正常生长发育,增强体质
(2)发展幼儿的基本动作,培养对体育活动的兴趣
(3)培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯五、分析题 妈妈带着
7、简述幼儿园教育工作评价宜重点考察哪几方面? (一)教育的计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。(二)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。 (三)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要。 (四)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功 感。 (五)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。
8、 《幼儿园教育指导纲要(试行) 》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分 的有关条款进行,同时还要体现哪些原则?(一)既适合幼儿的现有水平,又要有一定的挑战性。 (二) 既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。 (三) 既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题, 又有利于拓展幼儿的经验和视野。
9、对幼儿发展状况的评估,要注意哪几方面? (一)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。 (二)全面了解幼儿的发展状况,防止片面性,尤其要避免只重知识和技能,忽略情感、社 会性和实际能力的倾向。 (三) 在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。 平时观察所获得具有典型意义的 幼儿行为表现和所积累的各种作品等,是评价的重要依据。 (四)承认和关注幼儿的个体差异,避免用划一的标准评价不同的幼儿,在幼儿面前慎用横 向的比较。 (五) 以发展的眼光看待幼儿, 既要了解现有水平, 更要关注其发展的速度、 特点和倾向等。
10、简述幼儿园教育工作的原则。体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透,有机结合。 遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼 儿个性健康发展。 面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 合理地综合组织各方面的教育内容, 并渗透于幼儿一日生活的各项活动中, 充分发挥各 种教育手段的交互作用。 创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。
11、简述幼儿园健康教育内容的目标。
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快; 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; 3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己; 4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 6、简述幼儿园语言教育内容的目标。 参考答案: 1.乐意与人交谈,讲话礼貌; 2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清楚地说出自己想说的事; 4.喜欢听故事、看图书; 5.能听懂和会说普通话。12、简述幼儿园科学教育内容的目标。1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3.能用适当的方式表达、交流
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