水分析化学课程的教学改革探微-当代教育理论与实践.PDF

第 卷 第 期 当代教育理论与实践 年 月 水分析化学实验课程的教学改革探微 禹丽娥 何川彭青林 长沙理工大学 水利工程学院湖南 长沙 摘 要水分析化学实验是给排水科学与工程专业的重要基础课程之一是分析化学理论知识和实际操作的联系桥 梁 其教学目的是既要加深学生对分析化学中的基本概念和基本理论的理解更重要的是要培养学生分析问题解决问 题的能力使其掌握水分析化学中基本的实验操作实验技能养成科学严谨的态度 就教学过程中取得的成效存在的 问题进行探讨 在此基础上提出了教学改革的初步方案 力求在实践教学过程中优化资源配置 科学管理 取得教学效 益 社会效益 经济效益共赢 关键词 水分析化学实验 实践教学 教学改革 中图分类号文献标志码文章编号 长沙理工大学 水分析化学实验 课程是 学时 个实验项目 实验内容既有代表传统 年开设的它是给排水科学与工程专业的必 水分析化学四大滴定即酸碱滴定 氧化还原滴定 修课是培养给排水科学与工程专业高级专业技 实验等又有体现近几年国内外发展的新技术新 术人才必要的实践性教学环节 通过本课程的学 工艺如分光光度法等 测定方法完全按照国家规 习可以加深学生对水分析化学技术基本原理的理 定的标准分析方法进行利用计算机处理实验结 解 培养学生设计和组织水分析化学实验方案的 果 使学生在有限的时间内既学会了水分析化学 能力进行水分析化学实验的技能以及分析实验 实验技术及水质分析方法 同时提高了学生运用 数据与处理数据的能力 为进行水分析化学科研 计算机处理数据的能力 工作奠定良好的基础 笔者通过 余年的实践 注重能力培养 教学获得了一些经验在讲授这门课的过程中作 学时的实验课大部分时间是在教师的指 了一定的探索并就当前急需改革的方面进行 导下学生自己动手进行实验 个实验项目都是 探讨 针对每一种污废水学生首先要考虑选择何种处 理方案方案的选择正确与否必须通过一些水质 教学成效