韩山师范大学贯彻落实科学发展观整改落实措施.docVIP

韩山师范学院贯彻落实科学发展观整改落实措施 根据学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告提出要研究解决的主要问题，制订整改任务和整改落实措施如下： 一、进一步解放思想，更新教育观念，制订学院中长期发展规划，明确发展目标。 （一）充实2009年下半年中心组学习计划，深入学习贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和海峡西岸经济区建设的有关文件精神，进一步明确学院科学发展目标和工作理念，增强并彰显学院办学特色，为地方经济社会发展服务提供人才智力支持。 （二）科学论证，制订《韩山师范学院“十二五”事业发展规划》，强化学院事业发展的前瞻性和规划性工作意识。 （三）以2009年底召开的教代会为契机，组织全体教职工开展更新教育观念大讨论，在科学发展观的指导下，振奋精神，集思广益，凝心聚力，全面实现学院“十一五”规划目标。 时限：2010年12月。 责任单位：党委办公室、学院办公室、规划与评估办公室、宣传部、工会。 主管领导：陈庆联、薛军力、余浩明。 二、继续深化内部管理体制改革，着力制度建设与创新 （一）全面梳理学院规章制度，废止一些过时、不符合实际、制约科学发展的制度。 1. 进一步充实、完善党委领导下的院长负责制，不断提高领导班子的领导力和执行力； 2. 修订完善韩山师范学院章程； 3. 建立健全信息发布制度，不断改进、完善校务公开工作； 4. 完善韩山师范学院教职工代表大会工作规定。. 时限：2009年7月10日。 责任单位：学院办公室、工会及有关职能部门。 主管领导：薛军力、余浩明。 （二）制订并出台人事分配制度改革方案。 1.完善人力资源定岗、定编工作，修订教师定期考核制度； 2. 加强师资队伍建设，改善师资结构，在不断完善人才引进机制，科学合理比选、引进人才的同时，完善教师培训进修提高、教师外（延）聘、奖惩等规定，加大中青年教师培养力度； 3.加强合同工（含临时工）的聘用、管理工作； 4.完善薪酬制度，建立有效激励机制。 时限：长期。 责任单位：人事处、教务处、科研处。 主管领导：薛军力、庄东红、廖伟群。 （三）继续探讨寻求成教（继教、职教）良性发展途径，健全利于调动教学系部在确保全日制教学质量的同时，积极拓展成教（继教、职教）空间的工作措施。 1．根据广东经济发展双转移对成教(继教、职业技能教育) 发展带来的影响和契机，主动了解和寻求新的发展办学途径，创新合作办学模式，与中职技校联合开办《中职教育＋大专学历教育》的技能、学历双证特色教育；开设专升本课程学习班等； 2．修订《成教、继教管理分配改革实施方案》，根据不同地区采取不同的管理分配政策。激励各系部拓展办学空间，增设符合设点条件的新的办学点，特别是在粤东四市以外的珠三角地区，给予灵活的政策和分配比例。 3．进行办学体制和机制改革试验，选择一至两个新办的专业，交由成教部按成人教育办学一级管理模式进行试验； 4．提高成教的办学层次，配合我院申请硕士研究生教育授权规划，继续与其它名牌高校开办研究生班； 5．通过提高继续教育和职业技能培训举办单位的分配比例，特别是在校外乃至跨市地区举办的培训班的分配比例，激励各系部在发展职业技能培训方面的积极性。 时限：长期。 责任单位：成人教育部、继续教育部。 主管领导：廖伟群。 （四）建立健全陶瓷学院校区管理制度，按“中共韩山师范学院委员会关于加强陶瓷学院校区工作的意见”进一步明确工作职责和管理目标。 1.进一步修订和完善陶瓷学院校区各项规章制度，建立健全校区（与本部相衔接）相关管理规定（办法）； 2.制订陶瓷学院校区发展规划； 2.启动陶瓷学院校区征地工作。 时限：2010年10月。 责任单位：陶瓷学院校区管理办公室及本部相关职能部门。 主管领导：吴愈中。 三、以学科建设带动专业建设与发展，提升人才培养质量。 （一）开展多学科并存发展探讨，谋求学科、专业发展统筹兼顾，多学科共存共荣有效途径。 1.建立健全支持多学科共同发展的同时大力推进重点学科优先发展的制度，制订各学科尤其是重点学科建设发展方案，加大对已有一定优势的学科的培育，使其顺势率先突破，优先发展，并形成学科综合优势； 2.加强科研项目的过程管理，重点加强省级及以上科研项目的开题、考核和结题管理，规范科学研究和学术活动； 3.启动新一轮院级重点建设学科和重点扶持学科评选工作，进一步完善重点学科和学术带头人绩效考核与管理的工作机制。 时限：2010年6月。 责任单位：科研处、教务处。 主管领导：薛军力、庄东红。 （二）及时调整专业结构，促进专业内涵发展，切实加大复合型应用型专业人才培养的教学改革力度，使学生综合素质教育得到强化，初具创新精神，就业择业创业综合能力不断提高。 1. 调整优化教师教育专业结构及人才培养方案，制订并实施《韩山师范学院教师教育提升计划实施方案》； 2.