- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湖北工程职业学院
学习工作页
姓名: 班级: 组员:
学习
领域
现浇板平法施工图的识读
学习
任务
根据现浇板的平法施工图,学生计算相应的钢筋工程量,并制作相应的模型。
工具
准备
工作过程 工作内容
1、问题
现浇板的分类及组成钢筋有几种?在施工过程中,它们是如何放置的?如何根据图纸来确定钢筋的量?
2、分析
2.1 现浇板的分类有几种?如何分类的?各种类别板内的组成钢筋有几种?
2.2柱在同一截面内钢筋接头面积百分率如何计算?(作图讲解分析)对绑扎搭接和机械连接不宜大于多少?对于焊接连接不应大于多少?
2.3 钢筋混凝土柱的箍筋形式有几种?分别作图画出。
2.4根据柱表,画出KZ1和KZ2的所有断面,比例尺为1:20。
柱号
标高
b×h(mm×mm)
全部纵筋
角筋
b边一侧中部筋
h边一侧中部筋
箍筋类型号
箍筋
备注
KZ1
﹣0.030~22.470
800×800
28Φ25
1(5×5)
Φ10@100/200
22.470~40.470
750×750
4Φ25
5Φ22
5Φ20
1(4×4)
Φ10@100/200
40.470~62.070
600×600
4Φ25
5Φ22
5Φ20
1(4×4)
Φ8@100/200
KZ2
﹣0.030~40.470
700×700
24Φ25
1(4×4)
Φ10@100/200
40.470~62.070
600×600
4Φ25
4Φ22
4Φ20
1(4×4)
Φ8@100/200
2.5 将下图中柱截面表示的内容用列表法表示。
2.6请计算下图中柱的复合箍筋的单根计算长度,保护层厚度为30mm。
2.7 请分别计算下图中现浇钢筋混凝土柱KZ1和KZ2的箍筋用量,保护层厚度为25mm。
柱号
标高
b×h(mm×mm)
全部纵筋
角筋
b边一侧中部筋
h边一侧中部筋
箍筋类型号
箍筋
备注
KZ1
﹣0.030~22.470
800×800
28Φ25
1(5×5)
Φ10@100/200
22.470~40.470
750×750
4Φ25
5Φ22
5Φ20
1(4×4)
Φ10@100/200
40.470~62.070
600×600
4Φ25
5Φ22
5Φ20
1(4×4)
Φ8@100/200
KZ2
﹣0.030~40.470
700×700
24Φ25
1(4×4)
Φ10@100/200
40.470~62.070
600×600
4Φ25
4Φ22
4Φ20
1(4×4)
Φ8@100/200
2.8请根据老师所提供的钢筋混凝土的平法施工图,做出相应的钢筋模型,比例为1:10。
3、计划
做出计划表,如何制作钢筋混凝土柱的钢筋模型?
步骤
工作过程
4、实施
制作钢筋混凝土柱的钢筋模型。
5、结果
学习小结、反馈:
成绩评分标准
注:1-4为组长填写
序号
评分项目内容
评分标准
得分
1
参与讨论的积极程度
积极(10分)较积极(8分)一般(6分)较差(4分)差(0分)
2
动手积极性
积极(30分)较积极(15分)一般(10分)较差(5分)差(0分
3
遵守课堂纪律程度
严守纪律(10分)守纪律(8分)迟到早退(4分)旷课(0分)
4
团队协作
有协作精神(10分)无协作精神(0分)
5
拆装过程规范
总分10分,有不规范行为每次扣2分
6
工作页编写质量
质量高(30分)良好(22分)一般(18分)较差(10分)差(5分)
指导教师
组长
总分
文档评论(0)