小学二年级《丑小鸭》精品课程.pptVIP

;　　安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇;讲故事;请指出下列图片的出处;讥 苇 僵 亏 ;;;芦苇;欺负;;鸭;温馨提示：; 课文讲了一只（ ）变成（ ）的故事。 ; 太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。;卧;分段学习：; 他的毛灰灰的，嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。;; 小鸭子的毛（ ），嘴巴（ ），身子（ ），可爱极了。; 一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。; 丑小鸭终于出生了，它是那么丑，没有一个人喜欢它，它受到哪些欺负呢？ ; ; 丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。;;亲爱的妈妈： 我来到世界上，除了您，谁都欺负我。哥哥、姐姐咬我，公鸡啄我，连养鸭的小姑娘也讨厌我。我感到非常孤单。 妈妈，我离开家，是为了寻找 幸福 。等找到 幸福 ，我一定回来看您。 您的儿子：丑小鸭 ;读一读，想一想：; 丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。 ; 他白天只好躲起来，到 了晚上才敢出来找吃的。 ; 多么不幸的丑小鸭，在家里，他被欺负、嘲笑，面对这样的不幸，他选择了（ ）。; 读到这儿，你能说说这是一只怎样的丑小鸭吗？; ( )的妈妈 ( )的爸爸 ( )的我 ( )的老师 ( )的校园 ( )的教室;读第五自然段。; 秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。; 一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 ; 丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕 。;我不但知道了羡慕的意思， 而且我还会用羡慕说一句话。 我羡慕——，因为——。;读第六自然段，把你认为最可怜地句子画出来念给大家听。 ; 天越来越冷，湖面上结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。;幸亏一位农夫看见了，把他带回家。; 离开家后，丑小鸭过上了漂泊的生活。丑小鸭的不幸经历： ;; 丑小鸭慢慢长大了，他不是那 样丑了，画出他变成天鹅的好词好 句。 ;; 镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。;;雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道 是自己的影子？;反问句; 以前;永远不要放弃;;( )的羽毛 ( )的身子 ( )的脖子 ( )的嘴巴 ( )的天鹅 ( )的冰 ( )的 太阳 ( )的黑板 ( )的影子 ;逆境成才名言警句; 一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。;1、丑小鸭这时候会想些什么呢？? 2、安徒生原作中的最后一段话： 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去， 不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点 也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。 ; 假如你是丑小鸭，或者是童话中的一个人物，你想对谁说什么？ 假如我是 ，我要对 说：“ ”。; 对丑小鸭子说———— 对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对农夫说———— 对猎狗和小鸟说—— 对养鸭小姑娘说—— 对同学说—————— ;爱表达;我的收获;体验反思;2、 把丑小鸭的故事讲给爸爸妈妈听