跨班级分组学习-家长精进教学.DOC

PAGE PAGE 1 高雄市民族國中97學年度『跨班級分組學習』實施計畫 壹、依據： 高雄市政府教育局96.9.27高市教二字第39338號函修正「高雄市公私立國民中學常態編班及分組學習注意事項」。 貳、目的： 一、為激勵學生奮發向學，教師因材施教，學生適性發展，並提升校內學習風氣。 二、營造良好之教學情境﹐促進學生身心健全發展。 三、落實教育機會均等，建立學生學習信心，享受學習的喜悅。 四、落實「帶好每一位學生」、「不放棄任何一位學生」之教改理想。 參、實施原則： 一、實施分組學習應兼顧常態編班精神，以利學習經驗之分享與人際合作。 二、在適性教育之原則，給予不同性向、能力學生加深、加廣及補救教學。 肆、實施對象： 本校三年級學生。 伍、實施期程: 96年8月 陸、實施領域： 一、 三年級:數學、自然分組或英語分組，其中以數學、自然合併一組為主，英語分組為輔。 二、 其餘非指定之領域，仍應於原班級學習。 柒、實施方式： 一、行政組織與分工 （一）跨班級分組學習審查小組: 由校長1人，全體三年級導師、家長會代表及行政人員代表組成，共25人（名單如附件一）；每年6月及1月召開會議乙次，必要時得召開臨時會，審查有關分組學習相關事宜。 （二）跨班級分組學習執行小組： 由教務主任擔任召集人，註冊組長擔任執行秘書，由相關處室、導師、任課教師組成，落實分組學習計畫，並向跨班級分組學習審查小組提報執行情形。 二、分組依據:； 　　　（一）參考學生「一上」至「二下第二次段考」各次定期評量，以分組科目學習成就成績平均排序編組，即以數學、自然兩科一組群為主，英語為輔。 （二）各組各班學生名單，依據上述標準經由分組學習執行小組討論決定。 三、分組方式: （一）原則上依班號順序分組，以2班為一組群，志願獨立成班者即獨立成一班，三年級以數、自二領域實施分組教學為主，英語為輔。 （二）於6月份召開審查小組會議，確定實施計畫、分組任課教師名單、學生分組名單；各組群學生必要時得視學生學習狀況並與家長溝通協調後調整。 （三）各高低組群人數差距不得超過10人。 （四）檢附各組群學生配當表。（附件三） 四、師資編配: （一）聘請本校具有熱心、意願及能力的教師擔任。 （二）高低組群由同一位教師擔任教學為原則，如有不足須由不同教師擔任時，該教師須同時教授該年級該領域高低不同組群。 （三）檢附各組群師資配當表。（附件二） 五、教材: （一）依據九年一貫課程綱要及本校課發會決議辦理，數學領域、自然領域均為南一版本。 （二）訂定課程教學進度、深淺難易教材,以及實施加強、補救教學。 　　六、評量：依據九年一貫成績評量辦法辦理，並視各組學生能力進行適性的評量。 捌、個別化教學或補救教學措施： 　　 配合學生學習需要，對班級內學習優異或遲緩學生採取下列措施： （一）個別化教學：由分散式資優班及資源班課程配合實施。 （二）補救教學：由第八節輔導課配合學生學習需要進行。 玖、實施分組教學前利用班親會或相關親職活動時間針對學生及家長進行座談宣導能力分組之精神及實施方式，以協助家長充分了解學校分組措施。 拾、本計畫於學期結束後檢討實施成效,以作為日後改進依據。 拾壹、本計畫由跨班級分組學習審查小組審議通過，檢附會議紀錄及相關資料報教育局備查後實施。 拾貳、本實施計畫如有未盡事宜,悉依相關規定辦理。 附件一：高雄市立民族國中96學年度跨班級分組學習行政組織一覽表 (一)審查小組名單： 成 員 人數 姓 名 1.教師代表 三年級全體導師 15 劉如綺、林貴蘭、謝雪曼、蔡文志 龔湘嵐、曾瀚賢、蔡喬木、趙依玲 陳重榮、邵榮喜、曹碧華、王聖惠 宋瓊如、賴合敬、劉巧領 2.家長會代表 家長會長 1 秦靜香 副會長 1 張文良 副會長 1 王聰賢 3.行政人員代表 校 長 1 梁滿修 教務主任 1 吳國江 訓導主任 1 何良才 輔導主任 1 王玉鳳 教學組長 1 董靜宜 註冊組長 1 李國瑛 輔導組長 1 鄒錦華 小 組 成 員 1.相關處室 教、訓、總、輔四處室相關人員 2.導師 三年級全體導師 3.任課教師 三年級能力分組科目全體任課教師 （二）執行小組名單： 由教務主任 擔任召集人， 註冊組長 擔任執行秘書 ※落實分組學習計畫，並向跨班級分組學習【審查小組】提報執行情形。 組別 班別 導師 任教科目 數學 自然與生活科技 備註 B 301 劉如綺 英 王聖惠 謝慧英 A 302 林貴蘭 國 王聖惠 謝慧英 B 303 謝雪曼 國 林英裕 蔡文志 A 304 蔡文志 理 林英裕 蔡文志 A 305 龔湘嵐 英 林英裕 王文中 B 306 何良才 王文中 A 307 蔡喬木 生 吳麗琴 簡家成 B 308 趙依玲 國 吳麗琴 簡家成 B