【博华伟业教育】2011辽宁公务员面试真题答案解析.docVIP

【博华伟业教育】2011辽宁公务员面试真题答案解析.doc

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【博华伟业教育公务员培训】2010辽宁公务员面试真题解析 2010年辽宁公务员面试真题 11月20日上午试题及参考答案 一、毛泽东去陕甘宁调查,遇到老农民聊天,说:“没有调查就没有发言权”, 你怎么看? 【出题思路】考察考生的综合分析能力 【解题思路】 1、? 解释题意。 2、? 辨证的看待这种事实。 3、? 指出这种事实的危害,虽然是局部现象,但仍不容忽视。 4、? 找出这种现象的根源。 5、? 解决办法 6、? 自我提升。 【参考答案】 “没有调查就没有发言权”是毛泽东同志在【反对本本主义】一文中提出的名言。主要针对当时党内许多领导者和新上任的干部不调查,不研究,看到一点表面现象就指手画脚的工作作风。 ? 在现今,我们的领导干部中的确存在着“调查少,报告多;研究少,空话多”的现象,但我们应该看到,这种现象只是社会的支流而不是主流,是局部而不是全部,绝大多数党政领导干部都能本着从实际出发,坚持事实求是的原则全心全意的为人民服务。 ? 然而,虽然这种现在只是存在于局部,它的危害也不容小视,造成这种现象存在的原因 我认为主要有以下几个方面: 首先,是因为有些党政领导干部没有树立正确的工作观,事业观,政绩观。 其次,是受到官僚主义,形式主义工作作风的影响。 最后,这些人没有正确的认识到调研的重要作用,忽视了“以人为本”的科学发展观。 ? 因此,如何有效的解决这一现象的存在,我认为作为一名公职人员,我们首先要树立正确的工作观,事业观和政绩观,我们工作的根本就是“全心全意为人民服务”,一切从群众中来到群众中去;要做到“全心全意为人民服务”,我们就要坚持党的事实求是的工作原则,调查研究就显得极为重要,这是我们各级领导科学执政,民主执政,依法执政不可或缺的重要环节,也是倾听群众呼声,密切党群关系,提高党的执政能力的重要途径。 ? 如果我有幸成为一名公职人员,我将坚持党的事实求是的工作作风,扎扎实实做事,认认真真做人,一切从实际出发,为我们的事业做出更大的贡献。 ? 二、对培训事件做调查问卷,你怎么设计内容? 【出题思路】考察考生的计划组织能力 【答题思路】 1、请教领导了解培训的具体目的和意义。 2、根据目的制定合理的问卷调查内容: (1)培训的时间,地点,其目的在于: (2)培训的内容,形式,其目的在于: (3)培训的教材,师资,其目的在于: (4)培训应达到的效果和考评标准,其目的在于: 3、总结,汇报领导,找出不足,丰富经验,不断提高。 ? 三、你论文答辩时 有人说你论文有抄袭的地方,而你确实有借鉴相关著作,你会怎么处理。 【出题思路】考察考生的应变能力和协调能力。 【答题思路】 (1)冷静的态度。生活中难免会遇到这样那样的挫折,当遇到这样的事,心中不免会感到一丝委屈,但要做到不急躁,不冲动,以平和的心态去应对。 (2)反思。冷静之后,进一步反思出现这种现象的原因,是否是由于自己采用的方式方法不妥,例如在摘录的过程中没有详实的写明借鉴相关著作的出处,而造成别人的误解;或者是有人存在着嫉妒的心理,戴“有色眼镜”看人。 (3)沟通。如果是由于自己在工作和学习中的一些方式方法不当,而引起了别人的误解,我会在适当的时间,找导师沟通,以取得导师的理解和支持。 (4)扬弃。我不会因为别人的误解或嫉妒就挫伤了工作和学习的积极性,在今后的工作中,我将一如既往地努力学习,勤奋工作,争取把工作做得更好,更实,更细,促进自己的健康成长。 ? 11月20日下午试题及参考答案 ? 一、包丢了,有合同等东西,拣的人要回报,你怎么看? 【出题思路】社会热点—消极类题型,考察考生综合分析能力和逻辑思维能力。 【答题思路】否定—原因—对策—表态 【参考答案】 题中表述某人捡到东西却索要回报,这种现象的确在我们的生活中现实存在,主要反映了某些市民道德素质不高的问题,说明了有的地方两个文明问题没有得到协调统一的发展。 ? 这是因为有的地方只注重物质文明建设,忽视精神文明建设;重视硬环境建设,忽视软环境建设的的必然结果。没有真正把依法治国和以德治国相结合;导致社会道德滑坡,人与人之间冷漠无情,缺少人情味,市民的道德素质不高,存在不健康的心理,拾到东西要回报,不要白不要。 ? 胡总书记在看望全国政协十届四次会议委员时提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观,告诉我们要以“诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,树立社会主义荣辱观,加强思想道德建设,是精神文明建设的基础性工作,也是当前一项重要而紧迫的工作。对这种现象,我们的政府要把依法治国和以德治国有效的结合起来,极力倡导胡总书记的“八荣八耻”观,加强精神文明建设,并且媒体要加大宣传影响力度,大力推进全民的精神文明素质教育。 ? 作为一名中国人,无论我们做什么,都要时刻记住自己的言行代表着这个国家,要时刻加强自己的公德修养,从我做起,从现

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