高苑科技大学校园性侵害性骚扰及性霸凌防治处理要点.DOC

PAGE 1 - 高苑科技大學 校園性侵害、性騷擾及性霸凌防治處理要點 民國86年1月諮商輔導委員會制定 民國87年8月31日行政會議修訂 民國88年8月30日行政會議修訂 民國89年11月行政會議修訂 民國89年11月29日校務會議通過修訂 民國91年5月20日兩性平等教育委員會修訂 民國91年10月25日校務會議通過修訂 民國91年12月12日教育部通過核備 民國92年12月24日性騷擾及性侵犯處理委員會修訂 民國93年1月28日校務會議通過修訂 民國93年3月10日性騷擾及性侵犯處理委員會修訂 民國93年5月18日校務會議通過修訂 民國100年11月28日性 一、本要點依據「性別平等教育法」（以下簡稱性平法）第二十條暨教育部令頒「校園性侵害或性騷擾防治準則」第三十四條訂定之。 二、為積極推動校園性侵害及性騷擾防治教育，提升全體教職員工生防治處理知能，應採取下列措施： （一）每年舉辦防治校園性侵害、性騷擾及性霸凌等教育宣導活動。 （二）鼓勵性別平等教育委員會（以下簡稱性平會）及負責校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件處理之人員，參加相關研習活動與在職進修，並予以公出差假登記及經費補助。 （三）利用多元管道，公告周知本要點所規範之事項，並納入教職員工聘約及學生手冊。 三、為防治校園性侵害、性騷擾及性霸凌，每年應就校園內空間配置、標示、求救、照明等系統與安全動線及空間穿透性、安全性等要素，檢討並改進校園空間與設施安全情形，並繪製校園危險地圖，供全體教職員生參考運用。 四、本要點內校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件係指事件之一方為學生，他方為學校校長、教師（專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師、教官及其他執行教學、研究或教育實習人員）、職員及工友（固定或定期執行學校事務人員）或學生（具有學籍、接受進修推廣教育者或交換學生）者。 五、學校教職員工生於進行教學活動、執行職務及人際互動時，應尊重性別多元及個別差異。教師於執行教學、指導、訓練、評鑑、管理、輔導或提供學生工作機會時，在與性或性別有關之人際互動上，不得發展有違專業倫理之關係。 六、教職員工生應尊重他人與自己之性或身體之自主，避免不受歡迎之追求行為，並不得以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突。 七、校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之申請人或檢舉人得以書面向秘書室申請調查或檢舉，案件經申請人或檢舉人確認內容無訛後，由其簽名或蓋章作成紀錄收件並將案件紀錄送交性平會決定是否受理（性平會得指定或輪派委員組成三人以上之小組決定之）。（校園性侵害、騷擾及性霸凌防治處理流程如附件） 八、經媒體報導之校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件，視同檢舉，校性平會應主動調查處理。若被害人不願配合調查時，性平會仍應提供必要輔導或協助。 九、受理單位對案件應依法令進行通報，並由校安中心進行教育主管行政機關之校安通報。除有調查必要、基於安全考量或法規另有特別規定者外，對於當事人及檢舉人之姓名或其他足以辨識其身分之資料，應予以保密。 十、性平會於接獲申請調查或檢舉後二十日內，以書面敘明理由通知申請人或檢舉人受理與否，並復知申復期限及受理單位。申請人或檢舉人於接獲通知起二十日內，得以書面具明理由，向性平會提出申復，以一次為限，性平會接獲申復後，依校園性侵害或性騷擾防治準則第31條，應組審議小組並於三十日內以書面通知申復人申復結果。 十一、性平會處理事件時，得成立調查小組調查之，調查小組以三人或五人為原則。事件調查及處理人員，亦應迴避對該當事人之輔導工作，另事件當事人之輔導人員，應迴避事件調查工作。 十二、調查小組調查處理事件時，應依下列方式辦理： （一）當事人為未成年者，調查時得由監護人或法定代理人陪同。 （二）事件行為人與被害人、檢舉人及協助調查之人有權力不對等之情形者，應避免其對質。 （三）性平會就調查之必要，得於不違反保密義務之範圍內另作成書面資料，交由事件行為人、被害人及協助調查之人閱覽。除原始文書外，對外所另行製作之文書，應將當事人、檢舉人、證人之真實姓名及其他足以辨識身分之資料刪除，並以代號為之。 （四）就事件行為人、被害人、檢舉人及協助調查人之姓名及其他足以辨識身分之資料，應予保密。但有調查必要或基於公共安全考量者，不在此限。 （五）申請人撤回申請調查時，為釐清相關法律責任，得經性平會決議，或經行為人請求，繼續調查處理。若性平會認為情節重大者，應繼續調查處理。 （六）為保障事件當事人之受教權或工作權，於必要時得為下列處置： 1.彈性處理當事人之出缺勤紀錄或成績考核，並積極協助其課業或職務，得不受請假、教師、職員工及學生成績考核相關規定之限制。 2.尊重被害人之意願，減低當事人雙方互動之機會。 3.做好安全維護，避免報復情事肇生。 4.防治行為人再度加害之可能。 5.其他性平會認為必要之處置