文艺复兴和启蒙运动 练学科介绍课程讲述.pptVIP

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文艺复兴和启蒙运动 练学科介绍课程讲述.ppt

1. 公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说:“人认为神也是生出来的,会说话,有躯体,穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬(  )   A. 否定神的存在 B. 反对天主教会的权威   C. 宣扬唯物主义思想 D. 主张将神人性化 2. 古希腊哲学家普罗泰格拉说:“人是万物的尺度,是存在者存在的尺度,也是不存在者不存在的尺度。”以下各项是我国古代思想家的言论、主张,其中与普罗泰格拉这一哲学思想相似的是  A. “我心即宇宙,宇宙即我心” B. “自修则人不得以非理相加” C. “阴阳二气充满太虚,此外更无他物” D. “物类之起,必有所始。荣辱之来,必象其德”;7. 1420 - 1436年,意大利建筑师布鲁内莱斯基在建造佛罗伦萨大教堂时,匠心独具的设计了一个41米宽、106米高的大圆顶,大胆突破传统的完全封闭风格,在上面??有让阳光照射进来的窗洞,该设计反映出 启蒙运动的光辉照耀着人们的前进? . 欧洲已告别专制迎来新的曙光 C. 新宗教理念开始支配人类行为????? D. 人类摆脱束缚奔向自由的精神;8. 现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为,欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是(  ) A.使因行称义主张被广泛接受??????? B.摧毁了天主教的精神枷锁 C. 为资产阶级革命做了充分舆论准备? D. 确保了代议制的逐步建立;9. 李大钊说:“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等,罔不胚胎于法兰西血潮之中”。对此理解正确的是(  ) A. 19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族创造的文明 B. 法国的启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明发展奠定基础 C. 19世纪世界资本主义文明发展与法国不存在必然的联系 D. 19世纪世界政治文明的发展因法国频繁的革命而受阻   ;10. 在启蒙运动时期,“自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠,无需不断干涉被造物的世界,因为这个世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。”这段材料反映出(  )   ①基督教受到冲击 ②人类社会发展规律已被发现 ???理性受到人们的尊崇 ④启蒙思想受到自然学的启示  A. ①②④? B. ①③④? C. ①②③? D. ②③④

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