文章的开头与结尾课件整理.ppt

;曾有这样一段校园流行语：; 好的开头是作文成功的 一半. 文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。 ;一、开门见山、直接点题;三、设疑置问，引发兴趣;四、引用名言，起点高远;五. ?排比开篇，气势磅礴 ;六.运用对偶，严谨整齐 ;开头方法有多种， 一种一种都有效。 开门见山点题式， 题目主题见分晓。 烘托气氛抒情式， 写景开头定格调。 设问置疑方法好， 扣人心弦求根底。巧妙模仿创新式， 激发读者感情高。 引用名言警句法， 吸引读者突中心。巧用修辞好方法， 引人入胜添气氛。; 人们常说：好的结尾要刚劲有力。好的结尾能起到画龙点睛、升华主题的作用。能给人言已尽意无穷之感。;一、自然结尾。 ; （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）; ; ;; 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。 （选自广州中考满分文《从天空想到的》） ; 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 （选自广州中考满分文《雨中品读》）;自然总结，点明主旨；抒情议论，画龙点睛；首尾呼应，凸显主旨，巧妙发问，引人深思；情景再现, 瞬间永恒，景物烘托，情景合一；呼唤号召，积极向上，引用佳句，多姿多彩。;范文欣赏; 生活，就像一杯水，清新而又纯净，友谊就像是调味剂，当你苦闷时，你就会感受到幸福的甜…… 在校园里，处处都是同学的身影，何愁没有朋友？何愁找不到友谊？我也相信，自己有满满的友谊，因为我感受到幸福的甜。还记得有一回，我的钥匙在和朋友在草坪上游戏的时候弄丢了，那可是我唯一的钥匙！唯一的呀！我心里急得发慌，根本就不知道该怎么办，东转西转，就是找不到。朋友叫我先别急，仔细想想。可我但是根本什么都听不进去，对他大吼：“那是唯一的！你叫我怎么不急？我知道！那对你来说根本就不算什么！;可是对我来说很重要！”我涨红了脸，怒气冲冲的又俯身找钥匙。她见我慌成这样子，于是硬生生地抓住我的手，大声喊：“冷静！”我呼吸急促地看着他，心里有受不出的愤恨：凭什么叫我停下！那可是我唯一的一把钥匙！唯一的呀!对呀！那又不是你的钥匙，你当然不急，可是为什么还要妨碍我去寻找？太过分了吧！我努力忍住心里熊熊燃烧的烈火，听她说：“我们刚刚在草坪上玩的，很有可能就落在那了。”说完自己就去找了，留下我一个人，我转身看她，只见他在草坪上弓着腰，守在草地摸索，还时不时的抹抹汗。一时间，我的泪积满了眼眶，我垂下头，轻轻叹了口气……皇天不负有心人，还真被她找到了，她乐得跟什么似的，朝我傻笑，我也笑了，走过去接过钥匙，说：“我……很抱歉……说了……那些话……真的……抱歉……真的……”我开始语无伦次，她反而乐呵呵地说：哎！谁叫你是我的朋友呢？咱们的友谊可是经过时间的考验，七年呢……;虽然这只不过是一件很小很小的事，但这是我们友谊的见证，我会将这份记忆好好的珍藏…… 没有了友谊生活有什么色彩？没有了友谊，校园生活该是多么的乏味。 走在校园里，假如没有了友谊，那将会是每个人各走各的路，面无表情，我可不敢想像，那样的生活，那样的场面该会是多么的冷清。但是，如果拥有了友谊，大家陈群结对的拥在一起，唧唧喳喳的说着话，每个人笑容满面的，整个校园也会怎点不少生气，可想而知，友谊有多么重要。 友谊就像是调味剂，你会品道幸福的味道，就像是在心里拂过的一屡春风，轻轻柔柔，温温切切……; 友谊; 身上，痛在我的心里。突然，雨点停了，我抬起头来，站在我面前是我的好朋友，他将雨伞顶在了我的头上。我尽力掩饰自己，偷偷的擦拭着眼泪，问道：“你怎么来了？”“今天上课看你魂不守舍的，就跟来了。不就一次小考吗？”他接着说，“人要积极乐观地面对生活，不要被挫折吓倒。就像我这样，即使失败N次，也像没事人似的。”他边说边做鬼脸逗我开心，从他身上，我又重新看到了希望，看到了光明，和他一起撑起雨伞回家了。 友谊是什么呢？友谊是我们悲伤时的缓和剂，是我们压力的流泄口，使我们灾难的庇护所，是我们犹疑