韩国高中初级阶段汉语教学课堂活动设计-汉语国际教育专业论文.docxVIP

摘要 摘 要 万方数据 万方数据 近几十年来，中国在国际舞台上的地位逐年攀升，无论是在经济政治化等各个方面， 都赢得了全世界的共同关注，同时伴随着对外开放政策的展开，越来越多的外国人愿意 亲近中国，对这个古老而又带有传奇色彩的国家越来越感兴趣，汉语也逐渐成为当今世 界最炙手可热的语言，每年有越来越多的外国人学习汉语。随之而来的，对外汉语教学 事业也在逐渐的蓬勃发展，尤其在韩国汉语教师和汉语学习者达到了极其大的数目。然 而，不得不承认的是汉语作为世界上最难学的语言之一，因为其发音和纷繁复杂的语法 规则给外国人学习汉语带来了诸多阻碍。 由此可见，兴趣在语言学习中是十分重要的 因素。首先，良好的开端是成功的一半，让外国学生在学习之初就能喜欢汉语，对汉语 感兴趣是十分必要的。其次在课堂上教师如何配合本土教师完成课堂教学，并且遵循寓 教于乐的原则，使每堂课内容充实、趣味性强、气氛活跃，就成了近年来对外汉语界日 益关注的问题。 语音和词汇问题向来是让外国学生在初级阶段都会面临的“门槛”。笔者所在的韩 国高中由于学生们汉语基础比较薄弱，属于初级阶段，而且根据笔者在学校任教一年的 观察，将汉语分为语音、词汇和文化这几方面进行深入剖析，通过设计一些相应的课堂 活动来使学生更好的理解汉语。笔者在韩国东滩国际高中作为汉语教师的这一年，主要 负责的就是学生的课堂活动部分，所以对于课堂活动教学颇有感触，也希