第九章第2课时用样本估计总体.pptVIP

名师讲坛精彩呈现 例 一次购物量 1至4件 5至8件 9至12件 13至16件 17件及以上 顾客数(人) x 30 25 y 10 结算时间(分钟/人) 1 1.5 2 2.5 3 1 2 3 1 2 3 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第2课时　用样本估计总体 考纲展示 备考指南 1.了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率分布折线图、茎叶图，理解它们各自的特点． 2.理解样本数据标准差的意义和作用，会计算标准差． 3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并给出合理的解释． 4.会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想． 5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想，解决一些简单的实际问题. 1.频率分布直方图、茎叶图、平均数、方差、标准差是考查的重点，同时考查对样本估计总体思想的理解． 2.频率分布直方图等内容经常与概率等知识相结合 出题． 3.题型以选择题和填空题为主，属于中、低档题． 2014高考导航 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 总体频率分布 极差 分组 频率分布规律 上底边 出现次数最多 最中间 答案：83　83.5 答案：2 考点探究讲练互动 例1