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南京师范大学电气与自动化工程学院 全日制本科生毕业设计（论文）工作管理规定 一、总纲 毕业设计（论文）是高等院校实现人才培养目标的重要教学环节。为切实做好学院全日制本科生毕业设计（论文）工作，进一步加强对毕业设计（论文）的管理、提高毕业设计（论文）质量，根据《南京师范大学全日制本科生毕业设计（论文）管理规定（2013年）》特修订本管理规定。 二、毕业设计（论文）的基本要求 毕业设计（论文）是本科教学计划中，学生必修的一个重要教学环节，是实现教学、科研、工程实践的重要结合点。为了在毕业设计（论文）中使学生得到系统的工程知识和工程技能的综合训练，确保毕业设计（论文）的质量，对毕业设计（论文）的基本要求是： （一）通过毕业设计（论文）的训练，提高学生理论分析能力、科学计算能力、实验研究能力、外文阅读能力、使用计算机能力以及文献资料查阅等基本技能。 （二）培养学生综合运用所学知识独立分析、解决实际问题的能力，大力开拓学生的创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基本训练。 （三）帮助学生形成严肃认真的科学态度、理论联系实际的治学作风。 （四）毕业设计以论文形式提交，内容可以为电气、自动化或测控专业的工程应用设计，也可基于电子设计大赛作品、智能车大赛获奖作品、创新实践成果、专利、公开发表科研论文等扩展而成。 三、时间安排及学生管理 （一）学生毕业设计（论文）主要安排在第八学期进行，设计时间不得低于八周（不含前期准备工作时间）。鼓励有条件的指导老师和学生提前安排毕业设计课题，延长毕业设计（论文）写作时间。 （二）具体时间安排参考学院当年毕业设计（论文）工作计划。 （三）毕业设计（论文）学生日常管理要求 1．在校设计的同学，要求坚持每天在指导老师处签到。如有事外出，一天以内的假由指导老师批准，一天以上的假必须由指导老师同意并报学院分管学生工作领导审核批准（以上均需有书面材料）。 2．每位同学在设计过程中，必须严格按照老师布置的进度完成设计任务。如不能按期完成影响到设计成绩，将由自己负责。 3．在设计期间，如有同学联系到工作单位，需在用人单位进行设计时，必须经过校内指导老师、教学院长一致同意，在开学一个月内，签订“毕业设计协议书”，方可在外进行设计任务。但必须在规定的时间回校答辩。否则，擅自离校未经批准，造成毕业设计不能通过者，一切责任后果自负。 四、毕业设计（论文）指导教师的基本要求及职责 1．各系、部主任在毕业设计（论文）中的主要任务是：配备指导教师，对选题进行论证；督促教师对学生的考勤与指导，把握进度和质量；进行毕业设计论文的评阅、答辩和成绩审查；完成毕业设计工作后分专业提交相关总结报告。 2. 鼓励以双导师制指导学生完成毕业设计，即一名校内导师，一名校外导师（可以是企业或公司的工程师也可以是其它高校的教师）。 3．担任毕业设计（论文）指导工作的教师一般应具有讲师以上职称、教学科研水平较高、有一定实际经验、工作认真负责；也可以聘请理论水平高、实际经验丰富、热心教育工作的企业或公司具有工程师以上职称的专业技术人员参与毕业设计指导工作。首次独立承担毕业设计指导工作的教师应认真做好预研及相关资料的准备，并委托有经验的其他老师协助指导。毕业设计指导教师与学生的比例一般不超过1：8。 4．指导学生选题、撰写开题报告，制订指导计划和工作程序。 5．向学生下达毕业设计(论文)任务书，并提出具体的要求，指定主要参考资料。 6．采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。 7．指导教师应随时掌握学生毕业设计的进度和质量，注意考察学生的基础知识、工作能力、工作态度等，认真对学生进行考勤，作为毕业设计结束时评定成绩的参考依据。 8．为了确保毕业设计按进度保质保量进行，了解学生在毕业设计中任务完成情况，在毕业设计的中期，应主动接受学校教务处和学院的期中检查。 五、毕业设计（论文）的步骤 毕业设计（论文）的步骤一般需要经过选题、开题、研究撰写、评审等阶段。 （一）选题 正确、合理地选题是关系到毕业设计的质量、保证教学基本要求贯彻实施的重要环节。其选题一般应遵循以下原则： 1．恰当的选题是搞好毕业设计(论文)课题的前提。毕业设计（论文）的选题在符合专业人才培养目标的前提下，力求与生产实践、科学研究和社会发展相结合。 2．选题原则上要做到“每生一题”，学生须在规定时间内上网申报、确认论文题目，在指导教师指导下独立完成毕业设计（论文）。选题结果经学院教学委员会认定，报教务处备案。题目一经确定，不得任意变动。必须改变选题的，需经学院教学委员会批准，报教务处备案。 3．鼓励学生成立团队、共同参与完成大课题、大项目，但要明确每个学生独立完成的任务，在内容、要求上务必有所区别；鼓励课题的选题与教师的科研任务相结合，本科生课题可以是教师