广州市中职学校学生体能水平现状与对策研究-体育教学专业论文.docxVIP

广州体育学院 学位论文使用授权声明 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即： 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育 学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权， 包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校 可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2） 为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、 资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内 容；（3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版 或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。 本人保证遵守上述规定。 （保密的论文在解密后遵守此规定） 作者签名： 导师签名： 日 期： 日 期： 广州体育学院学位论文声明 本人郑重声明：本人所呈交《广州市中职学校学生体能现状与对 策研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。 除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已 经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法 律结果由本人承担。 作者签名： 导师签名： 日 期： 日 期： I I 摘要 虽然我国中等职业学校教育的发展历史较短，但我国已将职业教育发展上升 到一个重要的国家战略位置，是我国国民教育体系的重要组成部分。随着国家 改革的深化和经济的蓬勃发展，现在越来越重视职业教育。本研究是为了服务 于广州市中等职业教育的宗旨，对我市中职学生体能水平进行深入的调查研究。 目前国内职业教育研究项目针对专业技能，技术方面的有很多，但是研究中 等职业学校学生体质，体能方面却非常罕见，经查阅文献资料发现即使有类似 研究内容的都是针对普通中小学学生以及高校学生为范围的研究。因此，本研 究通过应用文献资料法，专家访谈法，问卷调查法，数理统计法和比较分析法， 在广州市各地区分层抽样确定学校，整群抽样确定年级和班级，从 12 所中等职 业学校中提取了 48 个班级，约 1920 人为研究样本。借鉴前人研究的观点和结 论对广州市中职学校学生的体能结构特征，体能指标评价体系，体能评价体系 进行全面、深入的调查研究，建立适合广州市中职学校学生体能结构特征，体 能指标评价体系，体能评价体系，对研究结果进行分析，找出影响广州市中职 学校学生体能水平下降及不理想的原因。本研究对加强广州市中职学校开展学 生体能训练有实践意义，并能提供有价值的理论参考依据，针对以上问题提出 相应对策与建议，得出以下结论： 一、 中职学校学生体能是由学生的身体形态、生理机能和身体素质构成。 二、针对中职学生专业及就业形式，构建了广州市中职学校学生体能指标体 系，由身体形态、生理机能和身体素质三方面共同构成，共 12 个要素反映，它 们分别是身体形态方面指标有体重、身高、胸围；生理机能设定指标为台阶测 试、肺活量；身体素质设定指标为 50 米计时跑、12 分钟计时跑、握力、立定三 级跳远、引体向上（男）/1 分钟仰卧起坐（女）、4×10 米往返跑、坐位体前 屈。 三、广州市职业学校学生体能评价体系的构建：单项指标评价标准、体能评 价指标、体能综合评价方法和体能评价等级。 四、通过对每年广州市各学校上报的学生体质测试数据汇总调查，分析了广 州市中职学校学生体能水平状况，与本市高中学校学生相比存在一定的差异。 对影响广州市中职学校学生体能水平下降的因素进行统计分析，原因主要有： II II （1）没有形成良好的锻炼身体意识，没有足够锻炼身体的时间，没有达到有效 的运动量和运动强度。（2）个人的饮食、作息等不良生活习惯直接影响学生体 能水平下降。（3）场馆设施缺乏影响当前广州市中职学校学生体能水平。（4） 中职学校重专业、重技能，轻体育的培养学生目标直接影响学生体能水平下降。 （5）社会环境影响学生体能水平状况。（6）家庭因素影响学生体能水平。本 研究针对以上原因提出符合本市学生状况的可操作性的对策和建议。 关键词：中职学校；学生体能；体能指标体系；评价体系；研究对策 PAGE PAGE III ABSTRACT Despite of the short history of the development of secondary vocational school education, Chinas vocational education has been raised to a national strategic position; it is outlined as an important part of our national education system. With t