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SMART原则在手术室实习护生带教中的应用-中国医院数字图书馆.PDF
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护理研究 年 月第 卷第 期中旬版 总第 期
2014 12 28 12 487 4467
SMART原则在手术室实习护生带教中的应用
A licationofSMART rincileinteachin of racticalnursin
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陆燕弟 刘翠花 任杰平 潘晓梅 刘国莲
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摘要 目的 探讨 原则在手术室实习护生带教中的应用效果 方法 选取手术室 年实习护生 人为研究对象 随
SMART 2013 120
, , “ ” ,
机分为两组各 人 对照组护生采用传统带教方法 观察组护生采用 原则进行带教 比较两组实习护生考核情况及对带
60 SMART
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教方法的满意度 结果 两组护生总成绩分级差异有统计学意义 P 0.05 情感领域 认知领域以及总成绩比较差异有统计学意
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( ); ( )。[ ] 、 、
义 P 0.05 观察组护生对带教方法的满意度高于对照组 P 0.05 结论 采用 SMART原则带教具有目标清晰 可量化 切
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, , 。
实可行等优点 可以提
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