2019年高考生物二轮课件：第1部分 第12讲.ppt

[训练1]　下列实验或调查活动中，所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 (　　) A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 B．标志重捕法调查田鼠种群密度时，某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 C．样方法调查草地中的蒲公英时，对正好在样方线上的个体全部统计 D．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 D　 解析：标志重捕法调查种群密度时的计算公式：种群数量＝第一次捕获的个体数×第二次捕获的个体数/第二次捕获中被标记的个体数。部分灰喜鹊身上的标记物脱落或田鼠被捕后变得狡猾不易被重捕都会导致第二次捕获中被标记的个体数偏小，则计算值与实际值相比会偏大；样方法调查植物种群密度时，要求统计样方相邻两条边及顶角上的个体，若将正好在样方线上的个体全部统计，则计算值与实际值相比会偏大；土壤小动物具有避光性，用诱虫器采集小动物时若没有打开电灯，则捕获的小动物数目将偏少。 [训练2]　(2018·河南衡水中学十模)近年来，蝗虫在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾，数千万亩的天然草牧场遭受了蝗虫的蚕食，严重威胁当地的牧业生产。为此，当地科学工作者进行相关实验来研究内蒙古草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫取食量)的影响，结果如图所示。请回答： (1)该实验的自变量是______________________，根据实验结果可建立_______模型。