国小自然科考试卷-大勇国小.DOC

PAGE PAGE 2 台中市 西區 大勇國小 九十九 學年度 第一學期 第二次 定期 考查 六年級 自然與生活科技領域 使用版本:翰林版 六 年　　班　　號　　姓名： 家長簽章: 一、是非題：(每題2分，共40分) （ ）長條型磁鐵的 S 極靠近指北針，指針箭頭的紅色標記呈現被吸引的現象。 （ ）信鴿的返家或遷徙都是藉由觀察太陽的升落現象所牽引著。 （ ）地磁的 N 極在地球北極的附近。 （ ）磁力從磁鐵的一端到達另一端的路徑，稱為磁力線。 （ ）指北針分別放在電線上和電線下，不同的放法會使指針偏轉方向也不同。 （ ）電磁鐵是利用電生磁的原理感應製成的，銅、鋁的感磁作用性佳，所以適合用來做電磁鐵的蕊心。 （ ）線圈數越多的電磁鐵，吸起的迴紋針數量越多，產生的磁力也越強。 （ ）電磁鐵通電後和磁鐵一樣具有磁力，也具有磁極。 （ ）鐵琴、木琴的琴鍵愈長，聲音愈低；琴鍵愈短，聲音愈高。 （ ）電磁鐵磁力強弱可依通過的電流大小來改變 （ ）聲波一定要有介質才能傳遞出去，而傳播聲波的介質，只有固體和液體兩種。 （ ）鍵盤樂器中的鋼琴，是以按鍵敲擊琴弦來產生聲音。 （ ）和諧悅耳的聲音稱為樂音；吵雜、刺耳的聲音稱為噪音。 （ ）「音調」是指聲音的大小，決定於聲波的振幅，振幅越大，聲音越大。 （ ）不同的樂器有不同的音色、外形和材質，發出聲音的方法也不同。 （ ）敲擊樂器中的小喇叭、大小鼓、木魚，都是利用敲打樂器本身來發出聲音。 （ ）音色即發音物體聲音所獨具的特色，而音色決定於聲波的波形。 （ ）被尊稱為「電磁學之父」的是安培。 （ ）排笛是由很多根吸管組成的，利用空氣的振動來產生聲音。空氣柱愈長，振動後的聲音愈高。 （ ）人類耳朵能聽見的最小聲音訂為0分貝，在100分貝的環境中超過2小時，便可能造成聽力損失。 二、選擇題：(每題2分，共36分) （ ）弦樂器可以發出高低的聲音，和下列哪個原因有關？　? 音箱的大小 ? 用力的大小 ?弦的顏色 eq \o(○,４)弦的粗細。 （ ）當電力消失一段時間後，電磁鐵的磁力會如何？　eq \o(○,１)磁力跟著消失eq \o(○,２)磁力增強eq \o(○,３)磁力成永久性eq \o(○,４)沒有任何變化。 （ ）磁鐵的磁極名稱是什麼？　eq \o(○,１)正、負極 eq \o(○,２)　N、S　極eq \o(○,３)＋、－極eq \o(○,４)　E、W　極。 （ ）下列哪一種物品沒有應用到電磁鐵的裝置？　eq \o(○,１)檯燈 eq \o(○,２)電風扇 eq \o(○,３)磁浮列車 eq \o(○,４)電鈴。 （ ）要使自製的電磁鐵玩具「鞦韆娃娃」出現鞦韆擺動幅度加大的現象，可以怎麼做？ 　eq \o(○,１)換小一點的磁鐵eq \o(○,２)將磁鐵的　N、S　極顛倒放置eq \o(○,３)使電流斷電eq \o(○,４)增加電磁鐵漆包線線圈數 （ ）將指北針放置在通電的電線下方，電流由北往南，指針會產生什麼變化？　eq \o(○,１)指針不動eq \o(○,２)指針以順時針偏轉eq \o(○,３)指針以逆時針偏轉 eq \o(○,４)指針往西方偏轉。 （ ）為了了解聲音的產生，而在鼓面灑上一些綠豆，其目的是什麼？ eq \o(○,１)加大聲音eq \o(○,２)增加振動eq \o(○,３)方便觀察eq \o(○,４)沒有作用。 （ ）下列哪一項動作不會使物體產生振動？ 　eq \o(○,１)敲打水杯 eq \o(○,２)撐開橡皮筋後，撥彈橡皮筋 eq \o(○,３)眼睛凝視著杯子 eq \o(○,４)輕擊音叉後，將音叉接近水面。 （ ）下列敘述何者正確？　eq \o(○,１)空氣無法傳播聲音eq \o(○,２)雨滴愈大落到鐵皮屋上的聲音愈大 eq \o(○,３)把鬧鐘放在紙箱裡，我們就無法聽到鬧鐘響的聲音 eq \o(○,４)大鼓發出聲音，主要是因為放在上面的綠豆跳動的關係。 （ ）漁船經常利用「聲納」來探測海面下的魚群和礁石，聲納是利用什麼來傳遞聲音？ 　eq \o(○,１)液體 eq \o(○,２)固體 eq \o(○,３)氣體 eq \o(○,４)以上皆是。 （ ）有些樂器會有音箱，音箱主要的功用是 　eq \o(○,１)可以改變樂器聲音的大小eq \o(○,２)可以改變樂器的大小 eq \o(○,３)可以改變樂器的美觀程度 eq \o(○,４)沒有什麼作用。 （ ）怎樣才能使弦樂器發出大小不同的聲音？　eq \o(○,１)改變弦的長度eq \o(○,２)改變弦的鬆緊eq \o(○,３)改變弦的粗細eq \o(○,４)改變施力的大小